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第3题
以下哪些是PelmaMotus™AL600（步态与平衡功能训练评估系统)的适应人群（）
A.神经系统疾病：如脑卒中、脑损伤
B.骨关节系统疾病：骨折及骨关节疾患
C.耳鼻喉科疾病：由前庭器官各种问题导致的眩晕症
D.老年病：平衡能力下降的老年人
E.足踝部位疾病：糖尿病足、扁平足、高足弓等
第4题
不属于婴儿学站是身体基础能力要求是（)A.需要支撑起自己身体重量B.克服地心引力C.需要有方位的
不属于婴儿学站是身体基础能力要求是()
A.需要支撑起自己身体重量
B.克服地心引力
C.需要有方位的识别能力
D.前庭平衡系统充分配合
第6题
宝宝2岁了家长发现他胆小，生活中害怕的事较多，和爸爸玩捉迷藏玩得很好，但有点害怕遇到别的小朋友，他想和别人玩，又不敢主动靠近，因为害怕，平时走路小心谨慎，总怕摔跤，根据这些情况，指出宝宝胆小的原因，并为宝宝设计一个教学方案。
第7题
好动的儿童与多动症儿童有何区别（）
A.多动症的孩子没有兴趣爱好，无论何时何地，都不能较长时间集中注意力，但好动的孩子能一神贯注，并且还讨厌别人的干涉和影响
B.顽皮儿童在严肃的、陌生的环境中，有自我控制能力，能安分守已不再胡乱吵闹；而多动症儿童则无此能力，经常在一些严肃的场合做出越轨的事情来
C.正常儿童做快速、反复和轮换动作时，表现得灵活自如；而多动症患儿却表现得很笨拙
D.少数多动症患儿动作反应迟钝、动作不灵活、不协调，扣纽扣、系鞋带动作缓馒，跑步常摔跤，写字、用剪刀动作笨拙；顽皮的孩子没有这些运动缺陷
第9题
学前儿童参加体育活动有助于开发智力，经常运动的学前儿童参加体育活动有助于开发智力，经常运动的学前儿童思维能力不仅比较少活动的学前儿童活跃，其反应能力、协调能力、平衡能力都要优于较少参加体育活动的学前儿童。学前儿童思维能力不仅比较少活动的学前儿童活跃，其反应能力、协调能力、平衡能力都要优于较少参加体育活动的学前儿童。()此题为判断题(对，错)。
