你觉得下列哪种情况孩子可能出现了抑郁情绪()
A.沉迷电子产品
B.昼夜颠倒,坐息无常。不思饮食,拒绝沟通,不愿上学
C.记忆力下降,睡眠障碍
D.易怒易冲动,情绪易失控
C、记忆力下降,睡眠障碍
A.沉迷电子产品
B.昼夜颠倒,坐息无常。不思饮食,拒绝沟通,不愿上学
C.记忆力下降,睡眠障碍
D.易怒易冲动,情绪易失控
C、记忆力下降,睡眠障碍
A.游戏成瘾很大原因在于社会、科技不断发展,高科技产品过多,应该暂缓此类行业发展
B.太容易接触到电子产品,会增加其使用机会,更有可能成瘾
C.父母管教不良,没有建立使用网络的规范,甚至自己也沉迷游戏,导致孩子模仿他们的行为
D.青少年为了合群,难以拒绝同辈们的游戏邀约,长期以往,变得上瘾
E.青少年很难拒绝网络的诱惑,不愿意轻易离开网络和游戏,可能是因为它们满足了他们现实生活中没有满足的需求
A.认知连续体
B.代价收益技术
C.可能性区域技术
D.饼图技术
A.你觉得人生在世活得有意义吗
B.你是否觉得最近一段时间生活过得不如以前开心
C.你是否觉得活得很累,很辛苦,甚至有生不如死的感觉吗
D.你有过轻生的念头吗
E.你真的想死,开玩笑吧
A.肝
B.心
C.脾
D.肺
E.肾
A.躁狂发作
B.病情加重
C.环性人格
D.病情复燃
E.病情缓解
A.什么事都要尝试,别人的话一句都不能信
B.小马向很多人请教,自己不思考,只听他人的,是对的
C.河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深,所以老牛和松鼠对小马撒谎了
D.别人的经验不一定可靠,要动脑筋思考后亲自去尝试
A.丹栀逍遥散
B.柴胡疏肝散
C.半夏厚朴汤
D.甘麦大枣汤
E.天王补心丹
A.客户:家长--可以有效控制孩子的使用时间,预防孩子沉迷--为了防止孩子长时间使用电子产品,对眼睛造成伤害
B.用户:中小学生--产生不规范视距时,可以给予提醒--保证自己使用视距正确,规范用眼
C.客户:老师--可以监控到孩子日常使用平板的用眼记录--为了监控孩子使用电子产品的频率,避免孩子过度使用
A.精神抑郁,情绪不宁,胸闷胁胀,脘闷嗳气,不思饮食,苔薄腻,脉弦
B.性情急躁易怒,胸胁胀满,口苦耳鸣,大便秘结,舌红,苔黄,脉弦数
C.精神抑郁,胸闷胁痛,咽中如有异物梗塞,吞之不下,咯之不出,苔腻,脉弦滑
D.多思善疑,头晕神疲,心悸胆怯,失眠健忘,纳差,舌淡,苔薄白,脉细‘
E.情绪不宁,心悸健忘,失眠多梦,五心烦热,口咽干燥,舌红少津,脉细数