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[单选题]
幼儿园文学活动可以用来培养评析性倾听能力、欣赏性倾听能力和()
A.有意识倾听能力
B.分析性倾听能力
C.概括性倾听能力
D.理解性倾听能力
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A.有意识倾听能力
B.分析性倾听能力
C.概括性倾听能力
D.理解性倾听能力
培养幼儿的倾听技能包括的侧面不包括有()
A.评析性倾听的能力
B .有意识倾听的能力
C.分析性倾听的能力
D .欣赏性的倾听能力
A.有意识倾听
B.欣赏性倾听
C.评析性倾听
D.主动性倾听
()不是《幼儿园教育指导纲要》语言领域的内容与要求之一。
A.培养幼儿对生活中觉见的简单标记和文字符号感兴趣
B.养成幼儿注意倾听的习惯,发展语言理解能力
C.利用图书培养幼儿的学习能力
D.鼓励幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解