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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

学话萌芽阶段儿童语言发展的特点为（)。

A.不同的连续音节明显增加，近似词的发音增多

B.开始真正理解成人的语言

C.语言交际功能开始扩展

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第1题

（)和（)，这是儿童学话中的关键的两步，因为语言基本的奥秘已开始渗入这些简单的学习之中。

()和()，这是儿童学话中的关键的两步，因为语言基本的奥秘已开始渗入这些简单的学习之中。

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第2题

儿童语言目标制定必须以社会的需要、（)、语言学科的性质和幼儿语言学习特点为依据。

A.幼儿家长的要求

B.幼儿发展的规律

C.幼儿园教师的语言教学水平

D.幼儿园的语言教材

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第3题

前语言阶段，儿童发展了三方面能力，即（)、（)和（)。

前语言阶段，儿童发展了三方面能力，即()、()和()。

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第4题

（)岁是儿童语言真正形成时期，也是儿童语言发展最迅速阶段。

()岁是儿童语言真正形成时期，也是儿童语言发展最迅速阶段。

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第5题

0—3岁是儿童语言真正形成时期，也是儿童语言发展最迅速阶段。（)

0—3岁是儿童语言真正形成时期，也是儿童语言发展最迅速阶段。()

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第6题

下面哪项内容不是制定幼儿园语言教育内容的依据（)。

A.依据学前儿童语言发展的特点选择教育内容

B.根据学前儿童语言教育目标确定教育内容

C.依据学前儿童对社会的了解选择活动内容

D.根据学前儿童心理发展特点选择教育内容

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第7题

评价和衡量学前儿童是否健康的时候，需要依照（)

A.学前儿童健康的标志

B.年龄特点

C.个体差异性

D.社会性发展

E.语言的发展

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第8题

学前儿童语言教育目标制定的依据包括（)。

A.儿童父母或家庭的要求

B.学前儿童发展的规律

C.语言的学科性质

D.社会的要求

E.学前儿童语言学习的特点

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第9题

学前儿童语言教育目标是依据()、学前儿童发展的规律、语言的学科性质和儿童语言学习的特点制定的。

A.国家的需要

B.社会的需要

C.教育机构的需要

D.家长的需要

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第10题

社会保障发展的萌芽阶段(1601～1882年)以()为标志。

A.英国的《济贫法》

B.德国的《疾病社会保险法》

C.《贝弗里奇报告》的发表

D.《国民保险法》的颁布

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第11题

发出声音和独词句的出现是儿童学话中关键的两步。（)

发出声音和独词句的出现是儿童学话中关键的两步。()

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