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[主观题]

为了保证实验效果,被试在参与实验前后均不应当知晓实验的内容与目的。()

此题为判断题(对,错)。

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第1题
被试参与实验时,自发地对实验目的产生一种假设,并试图以满足该实验目的的方式进行反应,这种现象称之为()。

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第2题
为了研究人们在完成简单反应任务(向被试呈现单一视觉刺激,要求他们只作单一的反应)和选择反应任务(向被试呈现两个不同的视觉刺激,要求他们对每一刺激做不同反应)时头脑信息加工过程的差异,我们让每一个被试都完成两个实验任务,一个是“视觉简单反应时”任务,另一个是“视觉选择反应时”任务。在这项研究中,自变量和因变量分别是()。

A.任务类型、反应时间

B.简单反应任务、选择反应任务

C.简单反应时间、选择反应时间

D.单一视觉刺激、两个视觉刺激

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第3题
在模仿实验中,榜样和被试之间的相似性降低,模仿的程度会()。

A.降低

B.上升

C.保持相同

D.根据强化而改变

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第4题
在人为安排或控制的实验情境或条件下对被观察者的运动变化进行观察的方法是()

A.客观观察法

B.实验观察法

C.局外观察法

D.参与观察法

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第5题
评估者将公共政策执行前同一的评估对象分为两组,一组为实验组,即对其施加公共政策影响的组,一组为控制组,即不对其施加公共政策影响的组,然后比较这两组在公共政策执行前后的情况,以确定公共政策的效果。这种方法在公共政策评估中属于()。

A.简单“前后”对比分析

B.“投射实施后”对比分析

C.“有无”公共政策对比分析

D.“控制对象实验对象”对比分析

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第6题
在双耳分听实验中,向被试的双耳同时随机呈现相同数量的靶子词,让被试同时注意双耳,当从左耳或右耳听到靶子词时,要分别做出反应。结果发现,两耳对靶子词的反应率超过50%,且差异不明显。这一实验结果支持的注意理论是:()。

A.衰减理论

B.晚期选择理论

C.资源有限理论

D.早期选择理论

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第7题
著名的吊桥实验的被试男女各半()
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第8题
以下属于实验分组中单组比较的优点的是()

A.被试不变,避免了不同被试造成的差异

B.不会带来练习误差

C.不会带来疲劳误差

D.可以避免同组被试先后实验带来的误差

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第9题
真实验就是指接近于真实验标准的一种实验研究,它对实验过程进行了某种程度的控制,但不能采用
随机化方法分派被试。准实验具有一定的外在效度,但由于被试不是随机分派,对无关变量的控制还是不够的。()

此题为判断题(对,错)。

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第10题
进行绝缘实验时,被试品温度不应低于-5℃,且空气相对湿度普通不低于80%。()
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第11题
外在情感性西蒙任务与内隐联想测验最大的不同在于:内隐联想测验效应的计算依赖于两个联合任务反应时均数之差,而外在情感性西蒙任务则是要比较被试在同一任务的不同实验条件下的行为差异。()
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