“素养”一词在《汉书·李寻传》中“马不伏历,不可以趋道;士不素养,不可以重用。”其“素养”本义是()。
A.道德素养
B.修炼涵养
C.审美素养
D.科学精神
A.道德素养
B.修炼涵养
C.审美素养
D.科学精神
下列作品中带有寓言性的纪传体作品是()
A.《马伶传》
B.《李将军列传》
C.《种树郭橐驼传》
D.《张中丞传后叙》
下列作品中,写了人物一生遭际的传记是
A.《马伶传》
B.《五代史伶官传序》
C.《种树郭橐驼传》
D.《李将军列传》
下列传记作品中,带有寓言色彩的是
A.《张中丞传后叙》
B.《种树郭橐驼传》
C.《马伶传》
D.《李将军列传》(节选)
下列作品中,运用了倒叙手法的是 ()
A.《李将军列传》
B.《郑伯克段于鄢》
C.《马伶传》
D.《种树郭橐驼传》
阅读《马伶传》中的一段文字,然后回答 21~23 小题:
固然,天下无以易李伶,李伶又不肯授我。我闻争国相昆山顾秉谦者,严相国俦也。我走京师,求为其门卒三年,日侍昆山国相于朝房,察其举止,聆其语言,久而得之,此吾之所为师也。
第 21 题 这里表现了马伶怎样的学艺精神?(4分)
(1)分析上述材料并回答下列问题:
①何谓犯跸?汉朝对于犯跸给予何种处罚?
②廷尉在汉代司法机关体系中的地位及职责如何?
(2)运用中国法制史的知识和理论,阐述这段史料提供的历史借鉴意义。
A.门外传来了急促的敲门声,李云与王敢的孩子先跑了出来。
B.年终总结时,大家都觉得马亮进步很快。
C.学员们全神贯注地听班主任讲话。
D.大雪停了,他想马上回到图书馆去。
A.作为中国旅游标志的东汉铜奔马,其名称一直众说纷纭
B.“马踏飞燕”、“马超龙雀”二名跟铜奔马造型相合,但未被采用
C.“铜奔马”一名中虽然有奔马,但是没有飞燕,不能令人满意
D.“飞廉铜马”一名,比起“铜奔马”、“马踏飞燕”等更逊一筹
A.作为中国旅游标志的东汉铜奔马,其名称一直众说纷纭。
B.“马踏飞燕”、“马超龙雀”二名跟铜奔马造型相合,但未被采用。
C.“铜奔马”一名中虽然有奔马,但是没有飞燕,不能令人满意。
D.“飞廉铜马”一名,比起“铜奔马”、“马踏飞燕”等更逊一筹。