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[主观题]

幼儿歌唱领域的教育内容主要有：_____;_;_;_;_____等。

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第1题

在幼儿教育领域可以看到这样的现象，受“不要让孩子输在起跑线上”口号的影响，计算机、外语、环保

等教育内容都涌向幼儿园的孩子;受脑科学研究成果的影响，片面地夸大对幼儿潜能的开发，让儿童熟读“国学”，超前识字......请从课程目标制定的依据和课程内容选择的角度出发，分析上述现象对儿童发展的影响。

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第2题

在歌唱活动中，帮助幼儿清晰准确的表现内容和富于感染力的表达情感的方法，主要是（)。

A.倾听录音示范

B.欣赏录像中的优秀表演

C.倾听教师精湛的弹奏

D.教师正确的范唱

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第3题

幼儿园社会领域教育是最终促进幼儿在自我意识、人际交往和社会适应等方面发展，逐渐（)的教育。

A.情感化

B.社会化

C.规范化

D.个性化

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第4题

社会领域的教育具有耳濡目染的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求，讲多了，幼儿的社会性品质就得到了发展。（)

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第5题

《幼儿园教育指导纲要》中科学领域的目标之一是（）。

A.能对每个观点提出问

B. 能够学习科技文化知识

C. 能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣

D. 引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣

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第6题

教育部印发的《中小学幼儿园教师培训课程指导标准4（义务教育语文、数学、化学学科教学)》中，分别

教育部印发的《中小学幼儿园教师培训课程指导标准4(义务教育语文、数学、化学学科教学)》中，分别按照义务教育阶段教师的____、班级管理、____、学科教学等____学科领域18项标准，以及学前教育阶段教师的____、幼儿保育与教育等4个学科领域4项标准，共计____标准。

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第7题

目前的幼儿歌唱教学活动中，常见的创造性歌唱教学主要包括（)。

A.创编新歌词

B.创编表演动作

C.处理歌曲的演唱表情和演唱形式

D.即兴歌唱说话

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第8题

幼儿健康教育评价是教育部门对幼儿园评定考核的参考内容。（)

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第9题

幼儿态度学习指导原则中的一致性原则，其内容不包括（)。

A.家庭教育与学校教育一致

B.幼儿与幼儿之间教育一致

C.教师之间教育一致

D.教师自身言行一致

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第10题

帮助幼儿对有关数学教育内容有所感知，有所体验，对这些教育内容获得较丰富的感性经验，体现了学前儿童数学教育内容的（)。

A.启蒙性

B.生活性

C.探索性

D.启发性

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第11题

幼儿园歌唱活动的基本环节包括以下几个步骤格式（)。

A.导入新歌

B.多形式欣赏感受歌曲

C.多形式支持幼儿学习歌曲

D.创造性演唱

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幼儿歌唱领域的教育内容主要有：_________;_________;_________;_________;_________等。

幼儿歌唱领域的教育内容主要有：_____;_;_;_;_____等。