A.官学是唯一的学校形式
B.学校大体分为官学和私学
C.儒家“学而优则仕”的主张,是我国封建社会的教育目的
D.“四书”和“五经”是我国封建社会教育的主要内容
E.我国封建社会的教育,在教学组织形式上是班级上课
A.唐太宗时期制定的《贞观律》,标志着唐朝法典的基本定型
B.《唐律疏议》中的《名例律》集中体现了唐律的基本精神和基本原则
C.《唐六典》是我国历史上第一部比较系统的封建行政法典
D.唐朝最早确立了对六部实行专门行政监察的制度
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
A.六三三制
B.五四学制
C.壬寅学制
D.癸卯学制
A.《永徽律疏》不仅是中华法系的代表性法典,也是中国封建法制的最高成就
B.《宋刑统》不仅是一部具有统括性和综合性的法典,也是中国历史上第一部刊印颁行的法典
C.自首、类推、化外人、区分公罪与私罪等原则都是唐律中重要的刑罚原则 .
D.唐代和宋代在中央司法机构的设置上是一致的,即在皇帝以下设置大理寺、刑部、御史台三大司法机构,分掌中央司法审判职权
A.学校教育的主要目的是培养适合统治阶级所需要的官史、牧师或骑士
B.学校教育即具有鲜明的阶级性,又具有严格的等级性或浓厚的宗教性
C.教育的内容主要是以道德文章或宗教经典为主
D.教育教学方法主要以严格的纪律约束为主,辅以个人自学和修行
E.形成了比较系统的教育体系,积累了比较丰富的教育经验,提出了比较丰富的教育教学思想
A.儒家经学弥漫于朝野上下,渗透到了政治、思想、学术、文化等各个领域
B.从汉代开始,学校教育、科举考试几乎都以经学为基本内容和重要标准,经学成为封建统治者维护其统治的精神支柱
C.从学术文化方面看,经学与中国的史学、哲学、语言文字学、文献学、考据学都有密切的关系
D.经学对封建专制制度的巩固和延续,起了巨大作用;也积极促进了新思想的萌芽,以及科学技术的发展