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[单选题]

以下诗人,谁的古诗不能让我们感受到朋友间依依惜别之情()

A.李白《赠汪伦》

B.郑板桥《竹石》

C.王维《送元二使安西》

D.王昌龄《芙蓉楼送辛渐》

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B、郑板桥《竹石》

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第1题
以下说法正确的有()

A.我们家的五个孩子有个共同的爱好,就是吃,是因为我们平时总吃不饱

B.《门板上的夏天》讲述了一个小男孩成长过程中的大事小事,让我们感受到普通人家里的温暖和柔情

C.故事发生在江南水乡一个叫水镇的地方

D.兄弟姐妹五人按金木水火土的顺序来排行命名

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第2题
下列选项中对诗句理解正确的一项是()

A.《卜算子.咏梅》中一任群芳妒是写群芳的狭隘心胸和妒忌心理,以反衬梅花的虚怀若谷

B.《题破山寺后禅院》中山光悦鸟性,潭影空人心两句更多抒写诗人的主观感受。一个悦字表现了作者从中感受到的欢欣。一个空字表现了作者此时此刻孤独寂寥的精神状态

C.《送友人》中此地一为别,孤蓬万里征中用孤来修饰,准确而生动地描摹出朋友的孤单无依,行迹无定。这句诗点明了诗的主题,抒发了诗人对友人离别的无限伤感之情

D.《卜算子.黄州定慧院寓居作》中惊起却回头,有恨无人省一句是直写自己孤寂的心境,世无知音,孤苦难耐,情何以堪

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第3题
阅读下面一首古诗,完成下列各题: 茅檐长扫静无苔,花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕,两山排闼送青
来。 [注]这首七言绝句是王安石的《书湖阴先生壁二首》中的第一首。湖阴先生是王安 石罢相后隐居江宁郊外“半山园”时的朋友杨德逢的别字。整首诗全是写景,但在写景中寄寓着诗人的情怀。 {TS} (1)一、二句写的是杨家何处的景物?表现了主人公怎样的品质?(3分) 答:_______________________________________________________ (2)三、四句写的是杨家何处的景物?主要使用的是什么修辞手法?(3分) 答:________________________________________________________

整首诗表现了作者什么样的心情?(3分) 答:________________________________________________________

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

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第4题
阅读下面的古诗,完成以下题。秋思 [唐]张籍洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人

阅读下面的古诗,完成以下题。

秋思 [唐]张籍

洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。

注:行人:这里指送信的人。开封:打开信封。

这首诗是怎样渲染作者的思乡之情的?请作简要分析。

诗的最后一句运用了哪种描写方法?反映出诗人怎样的心理活动?

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

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第5题
新旧物品的替换让我们感受到自己生活在一个工业生产、科技发达的时代()
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第6题
《绿》是艾青写的一首抒情诗,让我们感受到绿会按着节拍飘动的诗句是所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起()
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第7题
第九课:那是一个星期天,从早晨到下午,一直到天色昏暗下去。这句话中“天色昏暗下去”除了让我们知道时间的变化,傍晚来临,还能让读者感受到()
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第8题
《寻隐者不遇》和《静夜思》两首古诗的作者都是唐代诗人()
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第9题
对下列文学常识相关内容的解说,正确的一项是()
A.《楚辞》是在战国后期南方的诸侯国楚国民歌的基础上发展起来的一种带有浓厚地方色彩的新诗体。它的奠基人和代表作家是屈原。他是中国诗歌史上最早的、影响最为深远的爱国诗人B.《古诗十九首》主要表现了夫妻、朋友之间的离情别思,士人宦游失意之感,有的作品还流露出了感叹人生短暂,及时行乐的消极情感。语言浅近自然,诗境清远平和,被刘勰誉为七言之冠冕,钟嵘称其惊心动魄,一字千金C.古人以每月的二十九为上九,初九为下九,十九为中九;在汉朝时候,每月初九是妇女欢聚的日子D.古代,从天子到庶人都祭祀祖先。古代制度,天子七庙,即供奉七代祖先。如《荆轲刺秦王》中说:至易水上,既祖,就是祭奠祖先,祭奠时,要洒酒于地,称酹,如一尊还酹江月
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第10题
《赠汪伦》这首古诗是唐代诗人李白写给()的一首送别诗

A.孟浩然

B.李白

C.汪伦

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第11题
在“学习长征精神”的主题班会上,老师组织我们观看了了纪录片《长征》,这让我们()①重温革命历史,牢记时代使命 ②感受到今天的幸福生活来之不易 ③更加关心国家发展,增强了自豪感 ④对社会生活的感受越来越丰富,增强社会责任感

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④

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