关于有效开发学生的大脑潜能,下列说法或做法错误的是()
A.结合学生年龄特点给学生提供适时丰富的刺激
B.头越大的学生越聪明
C.鼓励学生大胆质疑,勇于创新
D.任何一个大胆健康的普通人和伟大的科学家之间,没有不可跨越的鸿沟。他们的差别只是用脑程度和方式不同
B、头越大的学生越聪明
A.结合学生年龄特点给学生提供适时丰富的刺激
B.头越大的学生越聪明
C.鼓励学生大胆质疑,勇于创新
D.任何一个大胆健康的普通人和伟大的科学家之间,没有不可跨越的鸿沟。他们的差别只是用脑程度和方式不同
B、头越大的学生越聪明
A.素质教育是使每个学生开发潜能,获得全面发展的教育
B.应试教育是重在提高的淘汰式的英才教育
C.素质教育目的在于促进学生全面发展
D.素质教育是面向全体,重在提高
A.各种潜能都是无限的,可以无限开发
B.人容易自我设限,能力的临界点在一定条件下可以有效突破
C.只做自己擅长且喜欢的工作就是最大的自信
D.重要他人对提升个人优势具有一定作用
A.辅导对象是在适应方面发生困难的正常人
B.引导学生在一个更新的层面上认识自我,开发自我潜能
C.强调教育的原则
D.主要解决的问题是学生的正常需要与其现实状况之间的矛盾冲突
A.具有规模经营方面的优势,能够为成员旅行社提供联合产品开发,联合服务采购,联合市场促销等便利
B.具有市场竞争力方面的优势,旅行社成员在共同的理念下,能明确各自的定位,充分发挥各自的潜能,起到优势互补的作用
C.具有资源分配方面的优势,能够聚集各个成员旅行社的资源,实现人力资源,物力资源和财力资源的合理配置
D.具有调整经营方向方面的优势,能根据旅游市场的变化及时调整经营方向
E.具有产品开发方面的优势,能根据市场需求的变化进行新产品的开发和从事多元化经营
A.具有资源分配方面的优势,能够聚集各个成员旅行社的资源,实现人力资源,物力资源和财力资源的合理配置
B.具有市场竞争力方面的优势,旅行社成员在共同的理念下,能明确各自的定位,充分发挥各自的潜能,起到优势互补的作用
C.具有产品开发方面的优势,能根据市场需求的变化进行新产品的开发和从事多元化经营
D.具有调整经营方向方面的优势,能根据旅游市场的变化及时调整经营方向
E.具有规模经营方面的优势,能够为成员旅行社提供联合产品开发,联合服务采购,联合市场促销等便利
B.人的创造性是先天自然属性,它随着人的大脑进化而进化,其存在的形式表现为创新潜能,不同人之间这种天生的创新能力并无大小之分
C.A和B都正确
D.A和B都不正确
A.项目化课程是以工作过程为导向,以项目为载体,教学做一体化,对接行业标准的课程开发模式
B.项目化课程可以典型产品、工作任务或服务为载体让学生学会完成整个工作
C.项目化课程的教学方法是行动导向
D.项目化课程设计的典型工作任务,以完成职业岗位工作任务的行动来引导,所以必须依托企业真实岗位开展教学