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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

关于幼儿言语的发展,正确的表述是()。

A.理解语言发生发展在先,语言表达发生发展在后

B.理解语言和语言表达同时同步产生

C.语言表达发生发展在先,理解语言发生发展在后

D.理解语言是在语言表达的基础上产生和发展起来的

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第1题
关于幼儿言语的发展顺序,正确的表述是()

A.言语理解先于言语表达

B.言语表达先于言语理解

C.言语理解与言语表达平行发展

D.言语理解与言语表达独立发展

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第2题
关于幼儿期心理健康,下列说法对的是()。

A.要增进幼儿言语发展

B.对幼儿独立愿望要因势利导

C.对幼儿无理取闹应讲道理,不能无原则地迁就或哄劝

D.父母言谈举止对幼儿心理影响不大

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第3题
以下关于儿童语言发展的表述,正确的是()

A.儿童要到3岁左右才能掌握本民族语言的全部语音

B.儿童要掌握语音,必须先听懂语音,然后才能说出语音

C.维果斯基将儿童的语言划分为自我中心语言和社会化语言两大类

D.儿童的内部言语包括对话言语和独白言语

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第4题
幼儿言语的发展是由外而内的,即先有外部言语,后有内部言语()
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第5题
关于学前儿童游戏与学前教育的关系,下列表述正确的是()。

A.游戏是由外部要求控制下的单边自主活动,教育是由内部控制下的单边活动

B.从性质上说,两者是完全相同的活动

C.就其活动的方向看,两者没有内在一致性

D.游戏内容与教育内容有内在一致性,共同促进幼儿的发展

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第6题
1988年在国务院办公厅转发的《国家教委等部门关于加强幼儿教育工作的意见》中将我国幼教事业发
展方针表述为“动员和依靠_______力量,通过多种渠道,多种形式发展幼儿教育事业。”

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第7题
根据幼儿言语发展的规律和特点,在培养幼儿口语中应注意()

A.激发幼儿言语交往的需要

B.讲究教法

C.鼓励言语创造性

D.培养前读写能力

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第8题
简述学前儿童言语能力培养的措施。根据幼儿发展的特点,谈谈影响幼儿心理发展的因素有哪些,分别起着什么样的作用。
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第9题
《3-6岁儿童学习与发展指南》科学领城“感知和理解数、量及数量关系”目标下,下列关于5-6岁幼儿典型表现的表述正确的是()。

A.初步理解量的相对性

B.借助实际情景和操作(如合并或拿取)理解“加”和“减”的实际意义

C.能通过实物操作或其他方法进行10以内的加减运算

D.能用简单的记录表、统计图等表示简单的数量关系

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第10题
某幼儿园老师问幼儿:床、桌子、凳子和被子这四样东西哪三样应该归为一起?幼儿回答:床、凳子和被子。这体现了幼儿的心理发展的特征是()。

A.抽象思维的萌芽

B.言语的发展

C.思维的具体形象性

D.好学、好问

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第11题
下列各项中,关于幼儿理解语言的特点表述有误的一项是()。

A.从听懂语言意义向运用语言进行交际发展

B.幼儿理解语言往往受直接经验的影响

C.幼儿理解新的语句常受事件可能性的影响

D.幼儿理解受语序的影响,对被动句的理解尤为明显

E.幼儿理解不易受语言情境和非语言交际手段的暗示

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