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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

一个国家各级各类的学校系统具体规定着学校的性质、任务、入学条件、修业年限及彼此之间的关系,我们称之为()。

A.教育目的

B.培养目标

C.教育制度

D.学制

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第1题
一个国家或地区各级各类学校机构与组织的体系及其管理规则是指()。A.学校管理制度B.学校教育制

一个国家或地区各级各类学校机构与组织的体系及其管理规则是指()。

A.学校管理制度

B.学校教育制度

C.学校人事制度

D.学校办学体制

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第2题
()学制是一个自下而上的体制。该学制的特征就是所有学生在同样的学校系统学习,可以由小学升入中学、大学,各级各类学校互相衔接。

A.单轨制

B.双轨制

C.分支型

D.一贯制

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第3题
科学教育就是指在各级各类学校中所进行的社会科学和自然科学教育的总称。()
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第4题
()是指各级各类学校构成的比例关系及其结合方式。

A.教育类别

B.教育层次

C.教育系统

D.教育结构

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第5题
广义的教育行政是指教育工作的管理和组织领导,包括各级教育行政机关和各级各类学校的管理工作,即教育管理。()
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第6题

重庆市提出,要建设智能化学习空间,支持各级各类学校运用()。

A.智能教育助理

B.远程教育助理

C.在线教育助理

D.特聘教育助理

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第7题
狭义的课程是指各级各类学校为了实现培养目标而开设的学科及其目的、内容、范围、活动、进程等的总和,它主要体现()。

A.课程计划

B.课程标准

C.课程设计

D.教材

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第8题
学制中关于各级各类学校的教育目的、入学条件等方面的规定主要受()

A.政治经济制度的制约

B.生产力发展水平与科学技术发展状况的制约

C.青少年身心发展规律的制约

D.本国学制的历史和国外学制经验的制约

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第9题
下列各句中没有语病的一句是()。

A.张局长做了关于绿化城市的报告

B.本校教职工或学生出入校门要凭工作证和学生证

C.在社会主义建设中,要发挥知识分子的充分作用

D.为了提高各级各类学校的教育质量,我们必须不断地充实和提高师资水平

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第10题
学校的各类系统数据互不融通,需要从不同的系统导出数据,进行人工整理、汇总和分析,效率低下,客户经理应为学校提供()解决方案。

A.安防校园

B.关爱校园

C.安全校园

D.平安校园

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