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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

“三百六十行,行行出状元”,教师对新时代的人才观可以从()来理解。

A.具有正确的世界观、人生观和价值观

B.掌握扎实的基础知识和基本技能,形成良好的学习习惯,发展终身学习的能力

C.具有创新精神和探究问题、独立思考的能力

D.具有健康体魄和良好的心理素质,尤其是良好的意志品质和健全的人格

E.能有效与人团结协作、沟通交流,勇于承担责任,具有适应各种环境的能力

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第1题
纪录片《风味人间》用全球视野观察中国食物,讲述中外不同地域的人们对同一食材的不同处理方法;它用先进的显微拍摄,让人们从微观视角更真切触摸到美食的奥秘。精美的画面、精良的制作,打动人心,表达了人类对美好生活的共同愿望。这表明()①文化影响人的世界观、人生观和价值观②不同的民族文化各具特色,又具有共通性③越具民族性的文化越容易被全世界理解④现代科学技术的运用促进了文化传播

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

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第2题
复合平等理论,是一种实现社会公平的设想,它认为任何一个领域的优势都不应当构成对整个社会的垄断
,因此应将不同的社会领域尽可能区隔开来,允许各个领域有各自的优胜者,但要防止某个领域的优势越界扩张到其他领域。 根据上述定义,下列说法中最符合复合平等理论的是:

A.三百六十行,行行出状元

B.你可以选择做官,你也可以选择挣钱,但你不能选择通过做官来挣钱

C.凡有的,还要加倍给他,叫他多余;没有的,连他所有的也要夺过来

D.术业有专攻,隔行如隔山

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第3题
为树立正确的世界观、人生观和价值观,可以从“三多”入手,分别是()

A.多学

B.多思

C.多行

D.多问

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第4题
在当今社会变革,利益关系调整和各种文化思潮碰撞激荡给人们思想观念带来深刻影响的社会条件下,人生观呈现复杂多变、多元多样状态,下面人生观正确的是()。
在当今社会变革,利益关系调整和各种文化思潮碰撞激荡给人们思想观念带来深刻影响的社会条件下,人生观呈现复杂多变、多元多样状态,下面人生观正确的是()。

A.世界观决定人生观

B.人生观决定世界观

C.具有唯心主义世界观,人生观一定是不正确的

D.极端个人主义的人生观

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第5题
党的十九大报告指出,经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代展新的历史方位。下列对中国特色
社会主义新时代理解正确的是 ①中国特色社会主义新时代不是历史学上时代划分的概念 ②中国特色社会主义新时代是我国社会主义矛盾运动的必然结果 ③中国特色社会主义新时代本质上是中华民族实现富起来的时代 ④中国特色社会主义新时代是从党和国家事业发展角度来判断的

A.①②④

B.①③④

C.②③④

D.①②③

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第6题
( )是人们在实践中形成的具有现实可能性的对未来的向往和追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

A.信念

B.信仰

C.志向

D.理想

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第7题
理想是人们在实践中形成的具有()的对美好未来的追求和向往,是人们的世界观、人生观和价值观在人生奋斗目标上的体现。

A.历史必然性

B.超越客观性

C.必定实现性

D.实现可能性

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第8题
看到中国经济在过去30年里创造出了高速发展的奇迹的同时,也看到“真正的挑战现在才刚刚开始”。从哲学上看,这种一分为二看问题具有()

A.世界观意义

B.方法论意义

C.人生观意义

D.价值观意义

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第9题
环境确实可以影响人,但命运之柄还是掌握在自己手里。面对人生道路上的各种压力和诱惑,关键就在于攥紧正确()这个人生“总开关”“总钥匙”,牢牢守住自己的初心。

A.世界观

B.人生观

C.价值观

D.以上均对

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第10题
人生观与世界观的关系是()。

A.人生观决定世界观

B.世界观决定人生观

C.具有唯心主义世界观,人生观一定是不正确的

D.具有唯物主义世界观,人生观一定是正确的

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