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如何理解婴幼儿心理开展的过程是连续的,又是可以划分年龄阶段的过程?

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第1题
如何理解开展性教育原则的科学性?()

A.根据自己成长的经历和经验开展。

B.根据调查研究发现对象的生理心理发展规律开展。

C.根据别人的经验开展。

D.根据国外先进的理论和实践开展。

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第2题
对于老年人焦虑的护理措施()。

A.分散注意力

B.开展心理宣导

C.理解焦虑心态

D.以上都对

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第3题
从狭义上理解,幼儿园环境是指()

A.幼儿园生活环境

B.幼儿园心理环境

C.幼儿园开展教育活动时一切条件的总和

D.幼儿园内部对幼儿身心发展产生影响的物质与精神的要素的总和

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第4题
婴儿心理开展的年龄段具有不稳定性和可变性是婴儿心理开展过程具有的特点。()
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第5题
你是如何理解安全评价过程控制的重要意义的?
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第6题
婴儿开展是指个体受遗传、环境、学习等因素影响,进展一系列心理变化的过程。()
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第7题
对心理诊断的理解正确的是()。

A.外延方面分为广义和狭义两种

B.不采用心理评估—诊断的概念

C.不应限制在临床心理学的范围内

D.能确切的说明治疗前的决策过程

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第8题
对于培根的“学问锻炼天性,而其本身又受经验的锻炼”这句话我们应如何理解?

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第9题
婴幼儿心理发展每一年龄阶段都具有相对的稳定性,也表现出一定的可塑性,每一阶段,各种心理发展变化的过程或速度,也会有个体差异,即是在量的水平上也是在质的水平上()

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第10题
钱钟书先生说:“理之在诗,如水中盐,蜜中花,体匿性存,无痕有味。”说明______。 ()A.诗歌中没有理解

钱钟书先生说:“理之在诗,如水中盐,蜜中花,体匿性存,无痕有味。”说明______。 ()

A.诗歌中没有理解性内容

B.诗中的理解是抽象的逻辑思维

C.诗中之理是理化为性,情又融于理

D.审美感受中不需要理解的心理功能

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第11题
以下对“伦理”内涵的理解,正确的是()。

A.伦理是指行为应该如何的规范和规范在人们身上形成的品德

B.伦理是“应该”如何的权力规范

C.伦理是一个人在长期的道德行为中所形成和表现出来的稳定的心理状态

D.伦理不具有利害社会之效用

E.伦理是指行为事实如何的规律和行为应该如何的规范

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