A.产品研发有问题,随便讲课就行
B.为了更好地理解客户需求,一定要和家长一起吐槽
C.从宏观角度思考课程设计逻辑,及时与教研或教学老师沟通
D.比较竞品机构,推荐学生去其他更合适的学习机构
A.公民法
B.万民法
C.自然法
D.成文法
A.产业由生产资料、生产工具和生产方式来定义
B.产业由供给端、生产端来定义
C.工业时代对终端的需求和价值是模糊的,而对供给和生产端能更清晰地了解和把握
D.把农业、工业、服务业划分为一二三产业,阻挠从专业和产品的角度,从资源配置效率、从产业效率的视角去理解产业分类
A.多角度考虑有助于理解美国这次金融危机产生的原因
B. 人性“贪婪”导致制度安排不当
C. 从某种角度看,“人性贪婪”导致了美国的这次金融危机
D. 制度是人们实现贪欲的手段
A.允许延续盲目
B.承认繁衍随意
C.同意传承任性
D.接受凝聚主动
A.市场是社会分工和商品经济发展的产物
B.从宏观角度来认识,市场是所有交换关系活动的总和
C.市场这个词,最早指买主和卖主聚集在一起进行商品和劳务的交换场所
D.从企业的角度看,产品只要生产出来,就能完成马克思所说的“惊险一跳”