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[单选题]

家长提问:老师您好,学校学习的知识咱们这边还学习吗是同步校本内容吗()

A.学校知识不再学习,比学校学习更加提前

B.学校知识也会学习,与学校同步进行

C.学校知识也会学习,但是比学校时间提前

答案
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C、学校知识也会学习,但是比学校时间提前

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第1题
家长提问:老师您好,我的孩子在学校数学成绩85分,计算老错,应用题理解慢,但是孩子特别爱学数学,想上精进班合适吗()

A.合适,有梦想是好的

B.合适,孩子的成绩满足在精进班学习的情况

C.不合适,孩子还需要继续努力,扎实基础

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第2题
家长提问:老师您好,请问好学班与精进班有什么区别呢()

A.没有区别,都可以选择

B.好学班难度更大一些,精进版简单,使用的是西安本地化的教材

C.精进班难度更大一些,使用的是北京集团的教材,好学班简单一些

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第3题
学校教师指导家庭教育时向家长宣传国家教育政策法规,普及教育学心理学知识,提出家教的一般建议和
要求,这属于()。

A.一般性指导

B.针对性指导

C.分类指导

D.个别指导

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第4题
肥胖儿管理措施是()
A、利用讲座、家长信、板报、展版形式定期向家长宣传知识,家园配合,促进儿童健康成长

B、每学期向肥胖儿家长发放调查问卷,了解幼儿在家饮食情况。每月监测这部分幼儿的身高、体重的同时加测血压,并把结果定期向家长和班级老师反馈

C、加强与班级保教人员的沟通,每学期给各班老师发放肥胖、超重儿饮食、生活习惯观察记录表,老师对该部分儿童重点观察记录

D、深入班级观察一日生活,根据情况,调整干预方案,以期达到更好的管理效果

E、以上都是

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第5题
某大学校长在一次开学典礼上说:学校不仅要给学生“干粮”,更要给“猎枪”。这句话强调了在学习中()。A

某大学校长在一次开学典礼上说:学校不仅要给学生“干粮”,更要给“猎枪”。这句话强调了在学习中()。

A.智力比知识重要

B.方法比知识更重要

C.品德比知识重要

D.过程比知识重要

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第6题
杨老师在讲《小马过河》这篇文章时,希望通过这篇课文的学习,让学生学会11个生字和词语,读准字音,认清字形,理解字意,并学会规范书写“棚、驮、磨、坊、趟、筋、试”这7个生字。这属于三维课程目标中的()目标。

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度与价值观

D.能力与行为

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第7题
青少年期生殖健康教育的对象包括()

A.青少年

B.学校

C.家长

D.老师

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第8题
学校的老师、学生的家长可以自由的使用心理档案。()
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第9题
教师节这天你参加了学校的庆祝大会,会上表彰了15名优秀教师,并向满30年教龄的教师颁发了纪念
章。你的英语老师也在表彰之列。会后你和同学们去看了她。你的老师请你们随便聊,并讲述了她对教师这一职业的看法: “当教师既是辛苦的又是幸福的,没有知识,人类就没有进步”。这句话给你留下了深刻的印象,鼓舞了你们将来从事教育事业的决心。

用第一人称,就上述内容写一篇日记。

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第10题
作为教育孩子的两大主体,家长和老师为了共同的目标,彼此关系和谐,优势互补,受益最大的是孩子。下列对家校合作理解正确的有()

A.家长不是学校教育的旁观者,应发挥家长的积极作用

B.家校合作意味着家长做老师的事、老师做家长的事

C.学校要提高老师的课堂教学质量,指导家长发挥家庭的优势

D.教育是一个体系,家庭与学校有着不可分割的联系

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第11题
教育部办公厅《关于做好预防中小学生溺水事故工作的通知》(2021年5月21日)中提出的“紧盯重点危险水域”、“紧盯重点学生群体”,是指下列哪些内容?()

A.各地教育行政部门要提请当地党委和政府,统筹协调水利、应急、公安等部门,及时对辖区内易发溺水事故的河、塘、沟、渠、坑和水库、湖泊等重点危险水域进行排查整治,完善安全警示标识,配置安全防护设施,认真组织巡查值守,妥善做好应急处置

B.各地教育行政部门和学校要高度关注农村中小学生,特别是留守儿童、特殊家庭学生等重点群体,健全关爱措施,定期开展家访,督促家长切实加强监管

C.要根据学生家庭住址进行分组,成立学生防溺水“联防小组”,建立相互提醒机制,小组成员之间相互交流防溺水知识,对同学私自下水和到危险水域玩耍行为,及时制止并向家长、老师报告

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