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[单选题]
实际的教育活动，可能受多重因素的影响或干扰，容易出现偏离。此时，教育目的可发挥（)使教育走上正轨，以便达到其自身发展的目的。
A.定向功能
B.调控功能
C.激励功能
D.评价功能
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更多“实际的教育活动，可能受多重因素的影响或干扰，容易出现偏离。此…”相关的问题
教学活动中最重要的因素是（）。
A．受教育者和教育影响
B．受教育者和教育者
C．教育者和教育影响
D．教材和教法
A.严重不良地质区
B.滑坡体危害区
C.泥石流、山洪、沙暴或雪崩可能危害区
D.受爆破或其他因素影响严重的区域
E.受洪水影响的区域
A.受社会生产力和科学技术发展水平的制约
B.受时代思想发展水平的制约
C.受一定社会经济和政治制度的制约
D.必须考虑历史发展的进程
E.要依据受教育者身心发展的规律
A.故障时开关拒动
B.故障时继电保护和安全自动装置误动或拒动
C.自动调节装置失灵
D.多重故障
E.失去大电源
A.分析可能导致项目目标偏离的各种影响因素
B.针对可能导致目标偏离的影响因素采取预防措施
C.定期进行目标计划值和实际值的比较
D.设置质量管理点
E.落实质量责任
A.父母，教师都可以是教育者
B.受教育这是教育活动中的主体，决定着教育内容
C.教学计划，教学大纲和教科书是学校教育的教育手段
D.教育者和受教育者的关系是基本要素中的主要问题
E.教学者在教育过程中起着主导地位，能影响受教育者的学习兴趣，习惯
