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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

下列划线的词语为同音词的是()。

A.声音太低/低年级的学生

B.她生气了/神州大地充满了生气

C.留下别走了/你留着底稿

D.山光水色变幻无穷/他不断地变换着表情

E.在迷雾中看不清方向/他说的这些话我觉得全是迷雾

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第1题
分析下列各几组句子中划线的词之间的意义关系,并指出哪些是多义词,哪些是同音词。(1)A、他胸前别着校徽。B、过马路别乱跑。(2)A、他说话的神气特别认真。B、少先队员戴着鲜红的领帽,显得很神气。C、他神气活现。
分析下列各几组句子中划线的词之间的意义关系,并指出哪些是多义词,哪些是同音词。(1)A、他胸前别着校徽。B、过马路别乱跑。(2)A、他说话的神气特别认真。B、少先队员戴着鲜红的领帽,显得很神气。C、他神气活现。

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第2题
下列词语中划线字的读音不相同的一组是()

A.调解 协调 调教 调遣 调味

B.校对 校样 校订 校场 点校

C.泊位 停泊 漂泊 淡泊 泊岸

D. 颠倒 倾倒 倒闭 倒运 倒霉

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第3题
下列各句中,加下划线的词语使用恰当的一句是()

A.第十一届全国运动会即将到来,为使运动员能在赛场上创造佳绩,许多有识之士提出了美芹之献。

B.金融危机的突然爆发,让一些国家猝不及防。特别是一些银行业发达但是经济实力又相对较弱的国家更是首当其冲,冰岛就濒临国家破产。

C.苏轼的《水调歌头》信手拈来前人的成果入词,达到了天衣无缝的境地,真是化典入词的典范。

D.湘江培育着两岸的乡村和城市,湘江之水不仅流入了人们的日常生活,也荡漾在他们的梦境中。

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第4题
下列各句中,划线的词语使用恰当的一句是()A.迄今还没有一个人设计出一种计算机能在解决难题时

下列各句中,划线的词语使用恰当的一句是()

A.迄今还没有一个人设计出一种计算机能在解决难题时转念再用另一个办法。

B.今天的孔庙曾经具备了一个小型汉代雕刻陈列馆的条件了。

C.越来越多的北京人选择中国周边的国家当作自己和家人度假的地方。

D.我们还没有一个有效的措施扼制盗版的产生,难怪《宝莲灯》被盗版的这一天是迟早都会到来的。

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第5题
下列各句中,加下划线词语能被括号中的词语替换且符合句意的一项是()

A.国有银行开始清理国有工商业不良债务,冲销了大约200亿元,但这200亿对国有企业的巨大呆账坏账来说,实在是杯水车薪。(螳臂当车)

B.母校培养的学子们,或纵横商海,运筹帷幄,或潜心学界,激扬文字……在各行各业的建设中,总是一马当先。(首当其冲)

C.组织上与他谈话以后,他不但不接受批评,认真改过,反而变本加厉,在歧路上越走远。(得寸进尺)

D.几十年来,我们兄弟姐妹的事总是一茬接一茬,母亲按下葫芦又起瓢,直到晚年还有操不完的心。(应接不暇)

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第6题
下列加下划线词语使用正确的一项是()

A.在CBA赛场,易建联靠投篮和身体素质就能挥洒自如,但在NBA赛场,易建联身体上总还不如对手,没有能力背身强攻。

B.我的家乡,是朔风劲吹,红日高悬的地方,是城头旌旗猎猎,大道甚嚣尘上的地方;是慷慨悲歌,壮士远行,哥哥走西口,好汉上梁山的地方。

C.张家界的神仙池满布箭竹,景观兼有九寨沟和黄龙寺的特点,其中的金银滩更是奇特有趣。全滩一半呈金黄色,一半呈乳白色,平分秋色,互不相干。

D.为庆祝戏曲网的创办,我给网友展示一下我多年来对戏曲音像的一些收藏。或许这些东西在很多人看来是一堆充满粉尘气息的过时之物,但我却认为烂船也有三斤铁,它们是我心中的财富。

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第7题
下列各项中,加下划线的词语使用不恰当的一项是()

A.刚刚苏醒的大地上,袅袅炊烟弥漫开去,远处传来汪汪的狗吠声,一切显得那么静谧。

B.历史如同一条长河,从源头连绵不断地流去,每一个阶段都具有特立独行的标志。

C.演讲是一种艺术。演讲中势如破竹的滔滔雄辩,侃侃而谈,未必能赢得高明的听众。

D.水面镶嵌在高峡深谷中,平滑得像绸缎一般,稍微抖一抖,波纹便荡漾起来,精致且迷人。

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第8题
下列各句中,加下划线的词语运用正确的一项是()

A.当身着蓝色航天服的3名航天员出现在大家面前时,全场一片欢呼声。大家挥舞着鲜花和国旗,100名身着民族服装的少女手拿红丝巾在一旁手不停挥。

B.牡丹居社区餐厅明天将开始营业,消息传出,社区居民口耳相传。以前他们到最近的餐厅都要步行半个多小时,现在出门走几步就能吃上饭了。

C.走上了新的工作岗位,小钟想:脸盆里扎猛子,终于有一显身手的机会了。

D.每当夜幕降临,饭店里灯红酒绿,热闹非凡。

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第9题
解释下列句中加下划线词语的意义。(1)既而大叔命西鄙北鄙贰于己。鄙:(2)小人有母,皆尝小人之食矣
解释下列句中加下划线词语的意义。(1)既而大叔命西鄙北鄙贰于己。鄙:(2)小人有母,皆尝小人之食矣

解释下列句中加下划线词语的意义。

(1)既而大叔命西鄙北鄙贰于己。

鄙:

(2)小人有母,皆尝小人之食矣,未尝君之羹,请以遗之。

遗:

(3)无伐善,无施劳。

施:

(4)不愤不启,不悱不发。

愤:

(5)多行不义必自毙,子姑待之。

毙:

(6)姜氏何厌之有?

厌:

(7)苟有险,余必下推车。

险:

(8)擐甲执兵,固即死也。

即:

(9)范宣子为政,诸侯之幣重。

幣:

(10)郑伯如晋。

如:

(11)我決起而飞,搶榆枋而止。

搶:

(12)奚以之九万里而南为?

之:

(13)田中有株,兔走触株,折颈而死。

走:

(14)故饑岁之春,幼弟不饟;穰岁之秋,疏客必食。

饑:

(15)其徒数十人,皆衣褐。

褐:

(16)许子以釜甑爨,以铁耕乎?

爨:

(17)四之日举趾。

趾:

(18)女执懿筐,遵彼微行,爰求柔桑。

微行:

(19)载玄载黄,我朱孔阳。

阳:

(20)四月秀葽,五月鸣蜩。

秀:

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第10题
下列各句中加下划线的成语,使用恰当的一项是()

A.车到山旁,振聋发聩的瀑布声就把我从沉思中拉回到现实,我不禁惊叹于这大自然的伟力。

B.在高三,我们面临的竞争是激烈的,这一点无可厚非,因而尽自己最大的努力才是唯一的出路。

C.去年,美国华尔街金融风暴席卷全球,在各大新闻媒体上,我们已经司空见惯了诸如股市大跌、楼价跳水、工人失业等令人沮丧的报道。

D.对于温中学子来说,温州中学创始人孙诒让先生早年的经历、理想、抱负有如雪泥鸿爪,如今回忆起来令人感慨万千。

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第11题
第一段中划线的文字是一种比喻的说法,强调的是艺术品在作者与读者之间的情感沟通作用。其中“可
以沟通江、湖、海”是就 方面说的; “可以沟通古、今、来”是就 方面说的。(每空两字,用文中现成的词语作答)(6分)

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