A.加好友时,外化班主任个人介绍,通过告知用户一年级语文学习痛点,让用户感受到班主任的专业度,建立信任感
B.开课前布置摸底小作文,上课第五天正课内容是对摸底小作文的写作方法升级,目的是以学前VS学后的外化方法来对比学习效果
C.在开课第1-2天对用户的私聊过程中,主要针对答疑挖需和提供有效信息,而不是急于销售转化
D.关注用户的预习及巩固练习情况,有助于判断用户的意向程度
A.善于利用同行和成功故事,给客户信心
B.在解决客户异议过程在,如发现诋毁阿里的,需极力抗争
C.异议处理=信心传递,自身需要信心和气势
D.异议处理的能力需要靠长期的学习和实战来提升
E.注意心态,是帮助客户而非说服客户
F.明确客户的真正异议,一个个地解决,优先解决主要问题
A.联系主讲老师,进入班级家长微信群
B.在群内自我介绍,并完成班群信息统计表
C.添加家长微信,将家长拉入暑期学员服务群
D.开课前一天在班群中发送开课提醒和教学点路线图
A.每个后续的章节如何与前一个章节有所关联
B.导言于何处结束,以及论文正文始于何处
C.正文于何处结束,以及结论始于何处
D.导言中的主要论点句在何处,以及结论中的论点句又在何处
E.论文标题的合理性
A.课前预习词汇的讲解
B.雅思课程中雅思考试技能的讲解
C.课前学生通过老师提前发放的电子版资料,学习上课会用到的词汇/表达
D.每3-4次技能课会安排一次精讲精练课,由原班级老师授课
A.超过一定规模条件的基坑工程专项施工方案需按规定组织专家论证
B.开挖时应满足分层、分段、对称开挖,随开挖、随修坡、随支护;开挖时机械不得损坏支护结构及工程桩,严禁出现超挖现象
C.机械开挖2米范围内存在各种管线时需采取安全保护措施,需设置专人监护
D.喷锚面养护1天后方可下挖;对于锚杆支护,应在施加预应力后方可下挖
A.该文书是罪犯入监后必须填写的第一份表格文书
B.该文书需在表格内的右上方贴一寸免冠照片一张
C.该文书某些项目如无具体内容可填的,其栏目应留空白
D.该文书需填写罪犯的主要犯罪事实
A.纸质记录学生每日目标的完成情况,并不进行数据录入和分析
B.课前全面了解学生当日的具体训练目标,并为学生准备好合适的教具
C.正确执行上级的对孤独症儿童的个别训练计划,同时客观中肯的记录
D.掌握回合式教学,对其他的康复教育方法简单了解