A.与教学目标相关,难度设置适合班级学情,可逐步提升
B.提问次数有限,提问对象单一
C.都听懂了没有没有问题吧都做对了吧
D.具有普遍性,能够检测班级掌握程度,提高参与度
E.给学生留出思考时间
A.公民享有的人权的内容很广泛
B.我国是人民民主专政的社会主义国家
C.尊重和保障人权是立法活动的基本要求
D.人权的实质内容和目标是一切权力属于人民
A.优选政府客情好,且客情有相对发言权的目标
B.优选移网信号覆盖良好,且友商相对较弱的区域
C.双优区域定义为客情优+经济条件优
D.村镇摸底要自下而上进行
A.体验教学
B.对话教学
C.实践教学
D.反思性教学
E.有效教学