A.职业生涯规划是一个静态过程
B.职业生涯规划可以帮助大学生逐渐理清职业生涯发展的方向,形成较明确的职业意向
C.职业生涯规划能够使大学生不断地追求知识、充实自我、完善自我,使得大学生整个大学阶段的学习和生活由被动变为主动
D.职业生涯规划能够激励大学生提高自己的竞争意识,更加注重自身素质和学习创新能力的提升,从而增强就业中的核心竞争力
A.加强职业健康技术服务机构
B.职业病诊断鉴定机构和职业健康体检机构建设
C.强化职业病危害基础研究
D.诊断鉴定、综合治疗能力
A.依据GB/T45001-2020/ISO45001:2018标准,关注设备生产厂家现场的职业健康安全风险控制问题
B.依据GB/T45001-2020/ISO45001:2018标准,对设备监理工作人员在设备生产厂家现场面临的职业健康安全风险实施控制
C.运用GB/T45001-2020/ISO45001:2018标准的职业健康安全风险管理原理和方法,审查制造的设备安全质量问题
D.运用GB/T45001-2020/ISO45001:2018标准,对设备生产厂家职业健康安全管理体系进行认证审核
班组民主管理要完善班务公开、民主生活会、对话会等民主管理形式,保障班组成员的()以及教育培训、职业健康等权利,维护女工特殊权益,保护班组员工工作积极性。
A.知情权
B.参与权
C.民主权
D.监督权
职业安全健康目标是职业安全健康方针的具体化和阶段性体现,以下关于制定目标的描述不正确的是()。
A.应以组织要求为框架,确保目标合理、可行
B.以危害辨识和风险评价的结果为基础,确保其针对性和持续渐进性
C.考虑自身技术和财务能力以及整体经营上有关职业安全健康的要求,确保其可行性与实用性
D.目标应尽可能量化,并形成文件
保卫人员职业道德的根本要求和最终目的是()
(A)制订保卫人员职业道德规范
(B)完善保卫人员职业道德规范
(C)把保卫人员职业道德规范转化为保卫人员的道德行为并形成高尚的道德品质
(D)把保卫人员职业道德行为转化为保卫人员职业道德规范
A.造价工程师职业道德行为准则
B.监理工程师职业道德准则
C.设备监理工程师职业道德准则
D.项目管理专业人员行为守则
E.注册咨询工程师职业道德素质要求
F.为员工建立相对稳定的工作环境,保护健康,远离职业病
A.应以组织要求为框架,确保目标合理、可行
B.以危害辨识和风险评价的结果为基础,确保其对企业安全方针的针对性和持续渐进性
C.考虑自身技术和财务能力以及整体经营上有关职业安全健康的要求,确保其可行性与实用性
D.目标应尽可能予以量化,并形成文件