A.前习俗水平
B.后习俗水平
C.习俗水平
D.超习俗水平
()的认知发展阶段理论是目前发展心理学界最权威的理论观点之一。
A.皮亚杰
B.科尔伯格
C.维果斯基
D.埃里克森
()是柯尔伯格提出的。
A.最近发展区理论
B.社会学习理论
C.道德两难故事法
D.实际锻炼法
按照柯尔伯格的理论,以人际关系和谐或“好孩子”为定向的道德发展阶段处于()。
A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
D.准习俗水平
A.生理和尊重的需要
B.生理、安全和自我实现的需要
C.生理、安全和社交的需要
D.安全和自我实现的需要
A.信息因素和环境因素
B.自然因素和社会因素
C.人力因素和设备因素
D.保健因素和激励因素
从以上文字推测作者要表达的原意最不可能的是()。
A.道德不是圣人立法
B.道德易异化为服务予统治者的控制手段
C.封建伦理中的道德观念沦为悲惨婚姻的精神桎梏
D.在长期的阶级统治的政治高压下,统治者把持了道德的话语权