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更多“请从【甲】【乙】两段文字中各找出一个表现水的特点的字（）”相关的问题
第1题
两段文字都表现了作者的品质，找出甲段中统领全文、点明作者品德的语句和乙段中直接表现作者性格和品质的语句，下列选项正确的一项是（）
A.甲：斯是陋室，惟吾德馨。乙：忘怀得失，以此自终
B.甲：斯是陋室，惟吾德馨。乙：闲静少言，不慕荣利
C.甲：孔子云：何陋之有乙：闲静少言，不慕荣利
D.甲：孔子云：何陋之有乙：忘怀得失，以此自终
第2题
从下面两段文字中可以看出黛玉关于自己读书的事前后说法矛盾。下列解说中不正确的一项是（）
A．（甲）贾母因问黛玉念何书。黛玉道:只刚念了《四书》。黛玉又问姊妹们读何书。贾母道:读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了B．（乙）宝玉便走近黛玉身边坐下，又细细打量一番，因问:妹妹可曾读书黛玉道:不曾读，只上了一年学，些须认得几个字C．听了贾母的话，黛玉自觉失言，因而小心更正D．反映了黛玉的机警、聪明和细心E．对贾母之言出自亲情，对宝玉之言出自谦虚F．反映了黛玉步步留心，时时在意的心理状态
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第3题
从甲口袋内摸出一个球是红球的概率是0．2，从乙口袋内摸出一个球是红球的概率是0．3．现从甲、乙两个
口袋内各摸出一个球，这两个球都是红球的概率是（） (A)0．94 (B)0．56 (C)0．38 (D)0．06
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第4题
在Word文档中，删除一个段落标记后，前后两段文字将合并成一段，则段落格式编排结果（)。A.没有变
在Word文档中，删除一个段落标记后，前后两段文字将合并成一段，则段落格式编排结果()。
A.没有变化
B.后一段采用前一段的格式
C.前一段变成无格式
D.前一段采用后一段的格式
第5题
甲、乙两人先后从52张牌中各抽取13张，求甲或乙拿到4张A的概率。 （1)甲抽后不放回，乙再抽； （2)甲
甲、乙两人先后从52张牌中各抽取13张，求甲或乙拿到4张A的概率。 (1)甲抽后不放回，乙再抽； (2)甲抽后将牌放回，乙再抽。
第6题
甲、乙、丙3位同学选修课程，从4门课程中，甲选修2门，乙、丙各选修3门，则不同的选修方案共有（)。A．36
甲、乙、丙3位同学选修课程，从4门课程中，甲选修2门，乙、丙各选修3门，则不同的选修方案共有()。
A．36种
B．48种
C．96种
D．120种
E．192种
第8题
阅读《牡丹的拒绝》中的两段文字，回答问题一个又冷又静的洛阳，让你觉得有什么地方不对劲。你悄悄
阅读《牡丹的拒绝》中的两段文字，回答问题
一个又冷又静的洛阳，让你觉得有什么地方不对劲。你悄悄闭上眼睛不忍寻觅。你深呼吸掩藏好了最后的侥幸，姍姍
步入王城公园。你相信牡丹生性喜欢热闹，你知道牡丹不像幽兰习惯寂寞，你甚至怀着自私的企图，愿牡丹接受这提
前的参拜和瞻仰。
然而，枝繁叶茂的满园绿色，却仅有零零落落的几处浅红、几点粉白。一丛丛半人高的牡丹植株之上，昂然挺起千头
万头硕大饱满的牡丹花苞，个个形同仙桃，却是朱唇紧闭，皓齿轻咬，薄薄的花瓣层层相裹，透出一副傲慢的冷色，
绝无开花的意思。偌大的一个牡丹王国，竟然是一片黯淡萧瑟的灰绿……
（1）第二段文字通过转折彰显了牡丹什么样的高贵品质？
（2）说明第一段文字运用第二人称叙述的艺术效果。
（3）指出这两段文字采用的手法。
第9题
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠①。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书……当余之从师也，负箧②曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍③，四支僵劲不能动，媵人④持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和……盖余之勤且艰若此。【注】①怠：懈怠。②箧：书箱。③舍：学舍，书馆。④媵人：服侍的人。①任末：人名。②笈：书箱。③或：有时。④庵：茅草小屋。⑤荆：这里指荆的枝条。⑥麻蒿：一种植物，点燃后可照明。⑦悦.：敬佩。⑧易：交换。阅读上述材料，请回答【甲】【乙】两段文字在内容上有哪些共同点
