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[主观题]

素质教育要求教师具有更加全面的专业能力。（)

素质教育要求教师具有更加全面的专业能力。()

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第1题

素质教育的改革目标，对教师的专业发展提出了更高的要求。要求教师顺应素质教育改革，并提出了更高的要求。主要体现在哪几个方面（)

A.素质教育要求教师具有更高的师德境界

B.素质教育要就教师具有更加优秀的知识结构

C.素质教育要求教师具有更加全面的专业能力

D.素质教育要求教师具备很强的独立性

E.素质教育需要教师在方法和技术上从单纯的定量分析发展到定量分析与定性分析相结合

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第2题

素质教育要求教师拥有更加优化的知识结构。（)

素质教育要求教师拥有更加优化的知识结构。()

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第3题

N3护士需要掌握哪些专业能力（）

A.熟练掌握基本护理

B.具有全面的专业理论知识

C.熟练的专科技能、专科护理

D.常用急救技术

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第4题

教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的

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第5题

教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）。

A.交往能力

B.管理能力

C.学习能力

D.研究能力

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第6题

素质教育要求教师具有更高的师德境界。（)

素质教育要求教师具有更高的师德境界。()

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第7题

73教师的教育专业素养，除了要求先进的教育理念和良好的教育能力外，还要求具有一定的（）

A.交往能力

B.研究能力

C.管理能力

D.学习能力

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第8题

课堂教学问题设计的目的是()

A.促进学生思维发展

B.促进教师问题解决能力

C.使教学设计更加精彩

D.促进教师专业能力发展

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第9题

教师劳动的特点及其在社会历史上的特定作用，必然要求教师具有良好的职业素养。下列属于教师职业素养的是（）

A.广泛的兴趣爱好

B.合理的知识结构

C.精湛的专业能力

D.先进的教育理念

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第10题

预见性护理对护理人员的要求有哪些（）

A.提供一种前瞻性、主动的护理服务

B.需要护理人员有专业的、全面的评估技术

C.具有综合判断力和分析力

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