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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

“妈妈,我藏好了,你快来找我呀!”两岁多的沫沫,近一段时间特别喜欢缠着爸爸妈妈陪她一起玩躲猫猫游戏。每到沫沫自己要躲藏起来,父母来寻找的时候,她通常要么费劲地找遮蔽物挡住自己的头部或者身体,要么藏身于桌椅后面,同时寻找镂空处窥探父母的动态,然后大喊着:“妈妈,我藏好了,你快来找我呀!"当成人假装找不到她的时候,她还会禁不住很得意地发出“略略”的笑声。问题与思考:请运用皮亚杰的认知发展理论来分析案例中两岁沫沫的表现。

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第1题
与不理睬人型幼儿沟通时,可以说的话有()

A.我和你一起玩好不好

B.我认识你妈妈,我们是好朋友哦

C.不要这样子做

D.老师喜欢你

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第2题
TA很喜欢打游戏,但是你对游戏没有兴趣,你会怎么做()

A.我想陪着他,让他教我打游戏,一起玩

B.时不时骚扰他,引起他的注意,想让他陪陪你

C.既然你这么喜欢打游戏,那就跟游戏过日子去吧

D.这是他的兴趣,我也可以找自己喜欢的事做

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第3题
她喜欢你干什么()

A.抱着她

B.陪她一起看剧

C.陪她逛街

D.多夸夸她

E.多哄哄她

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第4题
开始让宝宝了解白天和夜晚的不同。 宝宝白天醒着的时候()

A.尽量多跟他一起玩耍

B.让他的房间有充足的光线,也不用特意减少日常的生活噪音,比如电话铃声、电视音量,或洗衣机嗡鸣声

C.如果宝宝在需要吃奶的时候仍然在睡觉,不需要叫醒他,让他自然醒

D.跟宝贝玩躲猫猫的游戏

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第5题
请分析下案例中孩子的行为产生的主要原因,并制定一个指导计划。案例:今天,下雨了,小朋友陆续离
开幼儿园了,活动室里还有五六个孩子坐在一起玩雪花片。小雨刚用雪花片插了一把“宝剑”,他的妈妈来了。我摸摸小雨的头说:“看,妈妈来接你了。”小雨抬起头,看着妈妈说:“我还要玩一会儿。”妈妈站在门口说:“不行,赶快走!”小雨大喊:“我要玩。”妈妈生气地说:“你再不走,我走了。”“不,我还要玩一会儿。”我见状立即对小雨说:“妈妈回去还要做饭,我们就玩一小会儿,好吗?”小雨高兴地答应了。于是,我示意让小雨的妈妈到活动室里等他一会儿,小雨的妈妈一脸不高兴地坐在顾雨蘅的边上。小雨拿着他插的宝剑在赵孜纯身边走来走去,说:“我是奥特曼,打死你这个怪兽。”说完,他用“宝剑”刺向赵孜纯的胸口。“宝剑”断了,于是小雨用手当宝剑,在赵孜纯身上乱打,赵孜纯哭着喊:“老师,他打我。”小雨的妈妈看见赵孜纯哭了,站起身来,“啪啪”给了小雨两个耳光,气愤地说;“打呀,你再打打看。”小雨嘴巴一咧,大哭起来……小雨的妈妈生气地拉起小雨的手,一边朝活动室门口走去,一边说:“看我回家怎么治你。”

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第6题
当顾客购物结束后,你需要向顾客说什么如果顾客带着孩子,你需要与小朋友说什么()

A.您好,欢迎下次光临安踏儿童。宝贝,下次再和妈妈来玩啊

B.您慢走,欢迎下次光临。宝贝,再见喔,下次再来玩呀

C.您拿好货品哈,欢迎您下次再来玩。宝贝下次要和爸爸一起来找阿姨玩喔

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第7题
4岁男孩明明很喜欢模仿他的爸爸,爸爸穿什么衣服,他就一-定也要穿什么衣服,爸爸做什么,他一定也要做什么;明明喜欢玩捉迷藏,每次都把头蒙在被子里,身体露在外面,但他觉得自己藏得很好,别人是看不到他的; 明明很喜欢学爸爸妈妈修理东西,他常常学着爸爸妈妈的样子修理屋子里的东西和玩具; 明明很喜欢学爸爸妈妈修理东西,而结果只是把它们都拆坏了。但每当这样的时候,他都会非常高兴和满足;明明语言表达很好,妈妈说

1.对于“明明模仿爸爸“的行为用谁说的什么观点解释呢?

2.对于“明明喜欢玩捉迷...别人是看不到他的”的现象,用谁的什么观点解释呢?

3.对于“明明喜欢修理东西,虽然只是拆坏,但每当这时都会非常高兴和满足”可以用谁的什么观点解释呢?

4.对于“明明学习爸爸妈妈修理东西的行为”可以用谁的什么观点解释呢?

5.对于“明明几天内会说好多话”的现象,用谁说的什么观点解释呢?

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第8题
2岁多的苗苗是个聪明伶俐的小女孩,就是太挑食,不爱吃蔬菜。爸爸妈妈经常哄她吃、喂她吃,有时也
强迫她吃,可是不管用。为了这件事情,家人没少为她着急。再这样下去怎么行呢?妈妈下决心一定要把女儿的这个“毛病”扳过来。妈妈看到苗苗特别喜欢小白兔,于是将计就计,把《龟兔赛跑》的故事搬到了餐桌上,和苗苗玩儿起了“争当小白兔”的游戏。妈妈对苗苗说:“知道为什么小白兔是赛跑健将吗?因为它爱吃胡萝卜。咱们比赛吃胡萝卜,谁吃得多谁就是小白兔,吃得少肯定就是小乌龟了。”苗苗当然想当小白兔了,竟和妈妈“抢吃”起胡萝卜来。看到这一招挺灵,妈妈接着又想出更多的吃饭游戏。比如把一个不倒翁放到餐桌中央,不倒翁倒向哪个菜,大家就要赶紧吃那个菜。就这样,妈妈改掉了苗苗挑食的坏毛病。苗苗因为喜欢餐桌上的游戏,再也不对蔬菜深恶痛绝,而是深深地喜欢上了吃蔬菜。请根据“第三章0一3岁儿童家庭教育指导”中的儿童心理发展的家庭指导相关理论或观点分析此案例。 要求:相关理论或论点应用准确、恰当且陈述清晰;有自己明确的观点和认识且分析、说明。

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第9题
“躲猫猫”一词在网络蹿红,起因是云南省晋宁县看守所发生的一起死亡事件。据当地公安部门通报,24岁男青年李荞明在看守所中与狱友玩“躲猫猫”游戏时头部受伤,后经医院抢救无放死亡。这一事件经媒体报
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第10题
下面情境下,表达最准确、得体的一项是()【情境】星期天,正在紧张备战中考的王强和父母一起去看望爷爷。爷爷看见自己孙儿来了非常高兴,便让王强陪他一天。可王强原本计划下午回家复习功课,于是便对爷爷说

A.爷爷,才几天不见呀,你就让我在这呆一天。我下午还得回家复习呢

B.爷爷,我现在学习压力很大,哪有时间在留在您这里呀。你自己多出去走走吧

C.爷爷,我很想留在这儿陪您。可为了中考取得好成绩,我下午还得回家复习。等中考结束后我一定常来看您

D.爷爷,妈妈怕耽误我复习不让我在您这儿多呆,下午我就得回家复习功课了

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