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更多“必须符合儿童的知识经验和发展水平，这是选编内容的()原则。”相关的问题
第2题
学生的数学学习内容应当是()的、()的、()的，这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验
学生的数学学习内容应当是（)的、（)的、（)的，这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验
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证、推理与交流等数学活动。
参考答案：现实、有意义、富有挑战性
15.数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。学生是数学学习的主人，教师是数学学习的()、()与()。
第3题
教师要观察了解每个幼儿的发展水平、已有的知识经验、学习态度、独立工作能力和兴趣爱好，使每个幼儿在不同水平上皆有所提高体现了幼儿园教学活动中的()原则。
教师要观察了解每个幼儿的发展水平、已有的知识经验、学习态度、独立工作能力和兴趣爱好，使每个幼儿在不同水平上皆有所提高体现了幼儿园教学活动中的（)原则。
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第4题
在不同的政治经济制度下，学制在很多方面存在共同特点，如入学年龄，大、中、小学阶段的划分，在很多国
家都是一致的。这是因为，学制的建立要受()
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A．政治经济制度的影响
B．生产力发展水平与科学技术发展状况的影响
C．青少年身心发展规律的影响
D．本国学制的历史和国外学制经验的影响
第6题
渗透的语言教育的核心问题是()
A.充分练习、巩固和扩展儿童已有的语言经验
B.帮助学前儿童获得满足其全面发展的最基本的语言知识、能力和情感态度
C.促进学前儿童与教师、同伴之间的有效语言交流
D.提高儿童对学习内容的认识和表达能力
第7题
激发学生学习内部动机的常见策略有以下5种。1,利用所学知识解决实际生活问题;2,通过设疑、提问,引起学生的好奇心和探究欲;3,创设生动有趣的情境;4,帮助儿童建立新、旧知识经验的联系;5,使用多种方式呈现知识。()此题为判断题(对，错)。
第9题
对学前儿童实施测验，应注意的事项不包括（）
A.对学前儿童应用个别测验，不宜用团体测验
B.测验人员必须经过专门训练
C.不可凭一次测验的结果判断某个儿童的心理发展水平
D.不能过高估计统计结论
第10题
创业者应具备一般性经营知识包括（)。
A.生产、生活中都必须具备的常识性知识
B.各种经营、技术、组织管理等认识和经验
C.法律、税收、管理知识
D.与特定产业相关的知识、技术、经验等知识
第11题
沃瑟姆认为,综合性课程具有以下特征（),这些都是综合性课程的长处。
A.是有关联的课程
B.能促进主动的学习
C.由儿童一起参与设计,并能符合儿童的兴趣和需要
D.能使儿童发展与知识结合成一体
