下列哪个是正确的人类传播的基本过程?()
A.传播者——编码——讯息——媒介——讯息——译码——受众
B.传播者——讯息——译码——编码——讯息——媒介——受众
C.传播者——讯息——译码——讯息——编码——媒介——受众
D.传播者——译码——讯息——编码——讯息——媒介——受众
A.传播者——编码——讯息——媒介——讯息——译码——受众
B.传播者——讯息——译码——编码——讯息——媒介——受众
C.传播者——讯息——译码——讯息——编码——媒介——受众
D.传播者——译码——讯息——编码——讯息——媒介——受众
人类思维的基本过程是()。
A.分析和综合
B.间接性和概括性
C.判断和推理
D.指向性和集中性
A.大批的农民迁移到城市,由农民变为市民
B.农民进城的数量越来越多,就说明城市化率越高
C.农民进城越多,这个地方的社会发展越先进
D.农民生产方式的工业化程度越高,这个地方的社会发展越先进
下列说法中,不符合原文意思的一项是 ()
A.饱和的水蒸气和迅速降低的温度是雾形成的条件
B.气象学上,把含有大量小水滴的空气统称为雾
C.持续降雾会造成城市污染物扩散阻滞,故而雾对人类有“弊”的一面——传播疾病
D.雾能加重某些污染物质的毒性
A .林处长平易近人,总是以身作则,最近单位为灾区募捐,他捐的钱物最多
B .小张新来单位,对老员工孟某的意见总虚心接受,并常常表示自己很佩服他
C .小李工作后朋友很少,但他对同事说,他在大学读书时,学习和体育非常好,朋友也很多
D .公司领导分配小王一项任务,小王很久没有完成,领导催促他时,他说,“这段时间我很忙,我会尽力完成”
“知行统一”的德育原则是遵循下列哪个德育过程规律而提出来的()
A.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程
B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程
C.德育过程是组织学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程
D.德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程
下列各句没有语病的是
A.这个结论也许太悲观,我相信,只要人类精神存在一天,文化就决不会灭亡。不过,我不得不否认,对于文化来说,一个娱乐至上的环境是最坏的环境。
B.已经有越来越多的人认识到, 传播中的伦理关切如果过于急迫, 有时难免导致事实被歪曲,真相被掩盖,结果反而对社会的道德气氛造成伤害的恶果。
C.辛词比其它文人诗词更深一层的不同, 是他的词不是用笔墨来写, 而是蘸着血和相涂抹而成的。
D.诗词对人的意义不在于死记硬背,更在于我们每个人的遭遇、心境、喜怒哀乐。
下列说法错误的是()
A. 流体智力依赖于先天的禀赋
B. 晶体智力是通过学习语言和其他经验而发展起来的
C. 一般人在20岁以后,流体智力的发展达到顶峰,30岁以后随着年龄的增长而降低
D. 晶体智力属于人类的基本能力,受教育文化的影响较少
下列哪个选项不属于知觉的基本属性()
A.知觉的选择性
B.知觉的规律性
C.知觉的理解性
D.知觉的恒常性