题目内容
（请给出正确答案）
对于教学课中的运动损伤下列叙述错误的是()
A.认真做好准备活动可以很大程度的避免运动损伤
B.提高自我保护意识是避免运动损伤的重要主观因素
C.在教学课中对于动作有选择的完成也可以避免运动损伤
D.课堂中我们应该在教师的引导下正确完成每一个动作
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下列对于体育课准备活动的叙述错误的是()
A.准备活动使运动员进入较高的竞技状态并避免受伤
B.如果没有准备活动，过度的身体活动将使机体提前进入疲劳状态
C.足球中的准备活动包括有球练习和无球练习
D.准备活动不重要，重要的是学好教学课的教授内容
A.颅脑开放性损伤应用课透过血脑屏障或炎症脑膜的药物如氯霉素、青霉素类
B.骨和关节损伤最好选用能在骨骼组织和关节液中形成高浓度的药物如磺胺、喹诺酮类
C.严重感染或混合感染可联合用抗生素，如β-内酰胺类加氨基干类抗生素
D.战伤的初期污染菌中已经有大量耐药菌味，需选择抗菌作用强的抗生素
A.维护了老师自身的权威
B.伤害了学生的自尊，无视学生主体地位
C.有效的控制了课堂的无关行为
D.保证了教学任务顺利的进行
A.正确的固定能迅速减轻伤病员的疼痛;
B.避免损伤周围组织、血管、神经;
C.夹板的长度需超过骨折骨所相邻的两个关节;
D.固定后，上、下肢呈伸直位。
A.损伤后表现为足下垂内翻，走路呈跨跃步态
B.同桡神经一样，腓总神经也分成两支，腓浅神经（感觉支）与腓深神经（运动支）
C.上石膏或夹板前要在腓骨小头处加垫保护，防止压迫损伤
D.感觉障碍位于小腿外侧与足背
E.对于腓总神经的压迫伤可先观察一段时间，视恢复情况再决定下一步的治疗
A.对学生的评价只能是客观的
B.对学生学习的评价是每一次课不可缺少的部分
C.如果学生出现了与本课无关的错误或不足，这些错误与不足可不予重视，稍后再加以改正
A.挂图应用广泛、使用方便
B.挂图不受时空和大小的限制
C.挂图是所有媒体都不可替代的
D.与多媒体相比，挂图传统、陈旧，应该淘汰
A.实物在教学中能真实地为学生提供第一手的感性材料
B.实物既是一种媒体，又可以作为一种真实学习内容的呈现
C.实物媒体在教学中往往会受到一定时间和空间的限制
D.由于实物媒体的局限性，因此教学中不适于选择实物作为媒体
A.为肠道正常菌群
B.运动活泼
C.苯丙氨酸脱氨酶阳性
D.氧化酶阳性
E.触酶阳性参考
