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第4题
贫困户子女优先纳入家庭经济困难学生教育资助范围，每年资助每名学前教育贫困生2160元、小学阶
段贫困寄宿生1000元、初中阶段贫困寄宿生1250元，确保贫困家庭适龄子女义务教育阶段不因贫困辍学。()
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第5题
人们对 “ 技术创新 ” 的理解大致经历了三个阶段，下列对三阶段中的 “ 技术创新 ” 的理解概括正
确的一项是 () 。
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A ．线性模型 —— 链环回路模型 —— 系统集成和网络模型
B ． 创新始于科学研究 —— 科技在创新中的作用是多方位 、 多层次的 —— 企业要与各方建立密切的战略联盟
C ． 科技是创新的初始点 —— 创新主链各节点上都需要科技 —— 企业在各项活动中都要创新
D ． 由科技推动的线性过程 —— 产品创新的各个阶段都需要科技 —— 成为新的经济发展战略
第6题
在竣工验收阶段，可以分为两次验收，一次为竣工后随主体工程的验收，主要验收设施质量然后在竣工
后第二个雨季通过监测进行验收，并与计算模型相复核，以确定项目是否满足管控目标要求。()
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A.正确
B.错误
第8题
世界各国将学前教育纳入国民教育体系的时间是（)。A．19世纪末B．一战以后C．二战以后D．20世纪80年代
世界各国将学前教育纳入国民教育体系的时间是()。
A．19世纪末
B．一战以后
C．二战以后
D．20世纪80年代以后
第10题
：科学研究本质上是机会主义的，其目的不在于做或好或坏的实验，而在于解决问题，如果一个问题碰巧笨拙地解决了，那么优美的方法就永远不会找寻了。不符合这段话意思的是（）。
A.科学研究不在乎方法的笨拙或优美，只要达到解决问题的目的就可以了
B.科学研究的机会主义致使优美的方法永远不会被找寻
C.科学研究的目的是解决问题
D.优美的方法不是科学研究追求的目标
第11题
科学研究本质上是机会主义的，其目的不在于做或好或坏的实验，而在于解决问题，如果一个问题碰巧笨
拙地解决了，那么优美的方法就永远不会被找寻了。 不符合这段话意思的是()。
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A．科学研究不在乎方法的笨拙或优美，只要达到解决问题的目的就可以了
B．科学研究的机会主义致使优美的方法永远不会被找寻
C．科学研究的目的是解决问题
D．优美的方法不是科学研究追求的目标
