当意识到自己的行为有可能会对他人、对社会造成损害时,应该()
A.在他人不在的情况下去做
B.在有人的场合下不去做
C.控制自己,坚决不去做
D.放任自由
A、在他人不在的情况下去做
A.在他人不在的情况下去做
B.在有人的场合下不去做
C.控制自己,坚决不去做
D.放任自由
A、在他人不在的情况下去做
A.问题行为是显著不同于同龄正常人的行为
B.有问题行为的中小学生智力是正常的
C.问题行为常伴随着不良的情绪反应和躯体症状
D.问题行为因其违反社会和文化的要求而难以被人们接受
E.问题行为会对自己和他人的生活产生消极影响
A.某香港明星的经纪人想尽办法让明星多参与电视娱乐节目,以此提高人气
B.董事长批评陈经理说,客户看到你们的办公室天天乱成这样,哪里会对公司有信心
C.林某听到同学偷偷说自己的坏话就忍不住上去打了他
D.面试前,小李在服饰、发型等方面都作了精心准备,以求一次成功
A.某香港明星的经纪人想尽办法让明星多参与电视娱乐节目,以此提高人气
B.董事长批评陈经理说,客户看到你们的办公室天天乱成这样,哪里会对公司有信心
C.林某听到同学偷偷说自己的坏话就忍不住上去打了他
D.面试前,小李在服饰、发型等方面都作了精心准备,以求一次成功
A.在良好的环境、教育影响下,能形成初步的品德行为
B.能进一步意识并开始理解他人有不同于自己的情感、需要,重视成人、同伴对自己的评价
C.能以他人的要求调控自己的行为,自制能力开始发展
D.开始自觉、有意地控制自己情绪和行为
A.某香港明星的经纪人想尽办法让明星多参与电视娱乐节目,以此提高人气
B.董事长批评陈经理说,客户看到你们的办公室天天乱成这样,哪里会对公司有信心
C.林某听到同学偷偷说自己的坏话就忍不住上去打了他
D.面试前,小李在服饰、发型等方面都做了精心准备,以求一次成功
A.他可能会不信任身边的人,认为自己有需求是别人不会来帮助自己
B.他可能缺乏自信,不敢去自由探索
C.他长大后可能难以跟他人建立亲密的关系,人际关系会出现问题
D.他成为父母后,可能影响跟自己的孩子建立安全的依恋关系
A.帮助幼儿获得控制自己情绪和行为的技能,增强遵守规则的能力
B.通过讨论、体验等方法,使幼儿理解和遵守与他们关系密切的社会行为规则,能够做到初步自律,有初步的社会公德意识
C.通过幼儿园的日常生活使幼儿形成良好的行为习惯
D.引导幼儿学会简单地评价自己和他人的行为,能初步判断某些行为的对与错,做错了事能承认,并愿意改正