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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

出现()情形,可以申请调整主要效绩评价预算指标

A.遭受重大自然灾害等不可抗力因素

B.市场环境发生不可预见的重大变化

C.企业经营状况不理想

D.企业发生分立、合并等重大资产重组行为

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ABD

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第1题
在新技术和新项目临床应用过程中出现下列情形之一的,应当立即停止该项新技术和新项目的临床应用,可以多项选择:()
A.该项新技术和新项目被卫生健康行政部门废除或者禁止使用

B.从事该项新技术和新项目主要专业技术人员或关键设备、设施及其他辅助条件发生变化,

不能正常临床应用

C.发生与该项新技术和新项目直接相关的严重不良后果,该项新技术和新项目存在医疗质

量和医疗安全隐患,该项新技术和新项目存在新近发现的伦理缺陷

D.该项新技术和新项目临床应用效果与申请时不相符,新近证实为未经临床研究论证的新

技术和新项目

E.受试者的依从性变化

F.省级以上卫生健康行政部门规定的其他情形

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第2题
企业效绩评价的基本要素有()。

A.评价指标

B.评价标准

C.评价手段

D.评价方法

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第3题
C公司是国内一家知名家电企业。该公司从一个负债累累的小厂,到营业额上亿的知名企业,仅用了十几年的时间,其
增长速度可谓是一个“神话”。然而C公司在高速增长的同时也伴随着种种质疑。某投资咨询有限公司的投资总监想对C公司的增长能力作更进一步的分析,现将C公司2002-2006年的主要财务指标汇总见表11-3。

表11—3   C公司2002—2006年的主要财务指标   单位:万元

项目

2002年

2003年

2004年

2005年

2006年

股东权益

250248

281016

493218

508995

538897

净利润

31064

42409

61784

39706

36895

营业利润

81903

86993

190372

148851

169858

营业收入

397427

482838

1144182

1155352

1168837

资产

367902

393356

694241

739414

737271

另外,投资分析师根据财政部统计评价司颁布的《企业效绩评价标准值手册》和C公司的资产规模及主营业务,明确了该公司所从事的业务为大型家用电器制造业。这样,投资分析师通过查阅2006年企业效绩评价标准值,了解到大型家用电器制造业的销售增长率的平均标准值为1.2%,而资本积累率的平均标准值为-3.6%。

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第4题
下列哪些情形属于煤矿安全监察机构接到审查申请后,审查不合格的情形:()。

A.安全设施设计未由具备相应资质的设计单位承担的

B.确定的设施、设备、器材不符合国家标准和行业标准的

C.安全预评价报告书存在文书格式错误的

D.安全设施设计不符合工程建设强制性标准、煤矿安全规程和行业技术规范的

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第5题
信息系统实用化评价以提升信息化支撑公司生产经营管理的(),创造最大价值为最终目的

A.效率

B.效能

C.效益

D.效果

E.效绩

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第6题
有下列情形之一的,国家税务总局可以暂停相互协商程序:()。

A.企业申请暂停相互协商程序;

B.税收协定缔约对方税务主管当局请求暂停相互协商程序;

C.申请企业被申请破产清算;

D.申请必须以另一被调查企业的调查调整结果为依据,而另一被调查企业尚未结束调査调整程序;

E.其他导致相互协商程序暂停的情形。

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第7题
公司咨询出口企业管理类别评定时间、评定机关,按现行政策规定,以下回答正确的是()

A.每年评定一次,于企业纳税信用级别评价结果确定后1个月内完成

B.15个工作日内将评定结果告知出口企业,主动公开的只是一类出口企业名单

C.出口企业相关情形发生变更并申请调整管理类别的,主管税务机关应按照有关规定及时开展评定工作

D.出口企业管理类别由县(区)税务局负责评定

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第8题
经中国证监会批准,封闭式基金可以转为开放式基金的情形包括()

A.出现基金契约或基金规定的情形

B.基金持有人大会决议通过

C.基金管理人申请

D.基金托管人申请

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第9题
案例:某镇中心幼儿园对教师评价制度进行了如下改革:(1)评价的内容包括:基本素质、师德修养、教

案例:某镇中心幼儿园对教师评价制度进行了如下改革:

(1)评价的内容包括:基本素质、师德修养、教育教学能力、履行职责情况、工作效绩、附加内容。

(2)建立以教师自评为主,幼儿园领导、同事、家长共同参与的教师评价制度。成立由幼儿园主要领导任组长,有关方面人员参加的教师评价领导小组,同时制定相应的部门具体负责教师评价工作。

(3)教师自评和学校评价每学期进行一次初评,每学年进行一次总评,教师自评和学校评价要认真填写评价手册,形成自评报告,存入教师业务档案。

(4)坚持定性分析与定量分析相结合,注重定性分析的原则。各级指标分为a优秀、b良好、c合格、d待合格四个评价等级。

(5)评价结果采用等级和评语相结合的办法。学期初评只评定相应的等次和得分,学年总评要根据得分划分等级,写出综合评语。综合评语要涵盖评价指标体系各方面的内容,突出主要成绩、存在问题和努力方向。

(6)评价结果要记入教师业务档案,作为教师晋职、晋级和奖惩的重要依据。

阅读完上述案例后,结合所学的评价理论对这些改革措施进行分析。

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第10题
拟任人在同一法人机构内、同类性质平行调整职务或改任较低职务的,有下列()情形的,拟任职所在地监管机构应书面通知拟任人及其所在合作金融机构重新申请任职资格。
拟任人在同一法人机构内、同类性质平行调整职务或改任较低职务的,有下列()情形的,拟任职所在地监管机构应书面通知拟任人及其所在合作金融机构重新申请任职资格。

A.未在拟任人任职前提交离任审计报告或经济责任审计报告及有关任职材料

B.离任审计报告或经济责任审计报告结论不实的,或显示拟任人可能存在不适合担任新职情形

C.原任职所在地监管机构的监管评价意见显示,该拟任人可能存在不符合任职资格条件的情形

D.连续中断任职1年以上

E.未经民主测评

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第11题
建设工程职业病危害预评价在建设工程可行性论证阶段进行,职业病危害评价控制效果在()阶段进行。

A.竣工验收

B.初步设计测验大论坛

C.土建完成

D.设备安装

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