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[判断题]

基本素质是指通过长期的学习和实践在某一学科上所达到的水平。()

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第1题
中国共产党在长期革命斗争中形成的三大作风是指()。

A.实事求是的作风

B.理论和实践相结合的作风

C.艰苦奋斗的作风

D.和人民群众紧密联系在一起的作风

E.批评和自我批评的作风

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第2题
关于生物群落的描述,下列选项错误的是()A.生物群落有时也可狭义地指某一分类单元物种

关于生物群落的描述,下列选项错误的是()

A.生物群落有时也可狭义地指某一分类单元物种数目的总和

B.生物群落为生态系统中生物成分的总和

C.每个生物群落都有一定的组成和营养结构

D.生物群落是任意物种的随意组合,生活在同一群落中的各个物种是通过长期历史发展和自然选择而保存下来的

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第3题
下列选项不是专业技术人员创新能力培养实现途径的是()

A.学:就是学习创新的基本知识,提高自身能力,增强个人的创新素质和能力

B.养:就是通过培养获得,靠努力成就

C.练:就是在学习的过程中,勤学勤练,学以致用,学练结合

D.干:就是应用和实践,运用创新的思维和方法,创造性地解决生活和社会中存在的各类问题

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第4题
:皮格马利翁效应:一种心理学现象,指当一个人获得另一个人期望和信任时,他便感觉到获得了支持,从而变得自信和自尊,获得一种积极向上的动力,希望达到对方的期望.下列属于皮格马利翁效应的一项是()。

A.罗杰·罗尔斯在校长“你会成为纽约州州长”的激励下,从嬉皮顽童成长为纽约第一个黑人州长

B.王教授在教学过程中采用多媒体等现代教学手段,提高了学生掌握知识的效率

C.郎老太太在60岁时不顾别人的看法,学习法律,顺利通过司法考试

D.西方有句俗语,你的未来基于你的梦想,对于人生有良好规划,有远大理想的人,其工作往往更有动力,生活也是丰富多彩的

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第5题
教育史上,最先突出启发式教学思想的是我国古代思想家、教育学孔子。他从自己长期的教学实践总结出“
不愤不启,不惟不发,举一隅不以三隅反,则不复也。”《学记》中也提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的教学要求。在西方,苏格拉底在教学中重视启发,他善于用问答的方式激发和引导学生自己去寻求正确的答案。德国教育家第斯多惠在提倡启发式教学上也有著名,他的名言是:一个坏的教师送真理,一个好的教师则教人发现真理。这些教学思想对于今天的教学实践仍然具有启发意义。那么,什么是启发性原则?作为一名教师,在教学中应该如何贯彻启发性原则呢?

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第6题
导学的重点是要让学习者充分了解课程的(),课程在专业中的地位,介绍课程的学习方法、重点和难点,通过各种有效和有趣的方式引导学生产生学习兴趣和学习需求,为达到学习目标铺垫基础
导学的重点是要让学习者充分了解课程的(),课程在专业中的地位,介绍课程的学习方法、重点和难点,通过各种有效和有趣的方式引导学生产生学习兴趣和学习需求,为达到学习目标铺垫基础

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第7题
导学的重点是要让学习者充分了解课程的性质,课程在专业中的地位,介绍课程的学习方法、(),通过各种有效和有趣的方式引导学生产生学习兴趣和学习需求,为达到学习目标铺垫基础

A.重点和难点

B.背景知识

C.练习参考答案

D.延伸阅读

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第8题
党的建设得到全面加强,严格落实管党治党政治责任,开展的活动有()。A.党的群众路线教育实践活

党的建设得到全面加强,严格落实管党治党政治责任,开展的活动有()。

A.党的群众路线教育实践活动;“两学一做”学习教育

B.党员干部学习《准则》《条例》;“三严三实”专题教育

C.以上全是

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第9题
道德评价对道德行为进行全面考察并做出裁决,分析判断哪些行为是善的,哪些行为是恶的。关于保险从业人员职业道德评价的依据和方式,下列说法中错误的是()。

A.内心信念是指人们对某种道德原则或理想的笃信

B.社会舆论主要采取赞扬、歌颂以及贬斥等方式对某种社会现象发表公开评判

C.社会舆论是评价人们行为善恶的最起码标准

D.传统习俗是在人们长期道德实践的基础上逐渐产生和积累的行为标准

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第10题
党的十八大以来,为营造风清气正的政治生态,先后开展了()。 ①艰苦奋斗思想教育 ②党的群众路线教

党的十八大以来,为营造风清气正的政治生态,先后开展了()。 ①艰苦奋斗思想教育 ②党的群众路线教育实践活动 ③“三严三实”专题教育 ④“两学一做”学习教育

A.①②③④

B.①③④

C.①②④

D.②③④

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第11题
专业技术岗位工作成果,是指专业技术人员在工作岗位上通过技术研究活动取得的具有一定学术意义
或实用价值并获得实践检验及社会承认的创造性成果。()

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