A.要懂全局,要对党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验融会贯通,对全局的形势、政策了如指掌
B.要知实情,要知道新闻事件本身的实际情况,还要知道针对事件的社情民意、舆情动态,做到心中有数
C.要善应对,要把握分寸,讲究艺术,因势利导,努力把我们希望报道的消息传播出去
D.要守纪律,要把握正确舆论导向,注意维护国家的利益和党委、政府的形象
A.一要懂全局,要对党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验融会贯通,对全局的形势、政策了如指掌
B.二要知实情,要知道新闻事件本身的实际情况,还要知道针对事件的社情民意、舆情动态,做到心中有数
C.三要善应对,要把握分寸,讲究艺术,因势利导,努力把我们希望报道的消息传播出去
D.四要守纪律,要把握正确舆论导向,注意维护国家的利益和党委、政府的形象
E.五要业务精,技巧熟练,心理素质好
A.漫长的教学生涯给“我”留下很多回忆
B.顽童让“我”想起曾经发生的许多故事
C.顽皮学生留给“我”的印象更为生动深刻
D.这本书触动“我”对教学生涯的许多联想
A .漫长的教学生涯给“我”留下很多回忆
B ,顽童让“我”想起曾经发生的许多故事
C .顽皮学生留给“我”的印象更为生动深刻
D .这本书触动“我”对教学生涯的许多联想
A.具有潜意识功能,主要通过情感和形象来表达内心世界
B.具有显意识功能,主要通过情感和形象来表达内心世界
C.具有潜意识功能,主要通过语言和逻辑来表达内心世界
D.具有显意识功能,主要通过语言和逻辑来表达内心世界
A.色彩义附着在概念义之上,表达人或语境所赋予的特定感受。
B.“团结”、“勾结”、“合作”具有不同的感情色彩。
C.一些表示具体事物的词,除了理性义之外,还使人有某种生动、具体、形象的感觉。
D.色彩义能体现说话人对有关事物的评价、态度、感情倾向。