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[单选题]

提出最近发展区概念的教育家是()。

A.皮亚杰

B.维果斯基

C.赞可夫

D.赫尔巴特

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B、维果斯基

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第1题
"最近发展区"概念是由前苏联心理学家()提出的。A.鲁利亚B.维果斯基C.达维多夫D.列昂节夫

"最近发展区"概念是由前苏联心理学家()提出的。

A.鲁利亚

B.维果斯基

C.达维多夫

D.列昂节夫

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第2题
维果茨基提出的说明教育能促进儿童心理发展的著名概念是()。A.关键年龄B.最近发展区C.人为的发展D

维果茨基提出的说明教育能促进儿童心理发展的著名概念是()。

A.关键年龄

B.最近发展区

C.人为的发展

D.文化历史发展理论

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第3题
在论述教学与发展的关系时,提出“最近发展区”这一重要概念的是苏联心理学家()。A.巴班斯基B.彼得

在论述教学与发展的关系时,提出“最近发展区”这一重要概念的是苏联心理学家()。

A.巴班斯基

B.彼得罗夫斯基

C.维果斯基

D.斯米尔罗夫

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第4题
维果斯基从社会文化层面探讨学习与发展的相互关系,提出()概念。

A.社会中介

B.内化

C.最近发展区

D.鹰架

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第5题
最早提出学习化社会概念的教育家是()。

A.哈钦斯

B.杜威

C.郎格朗

D.索罗金

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第6题
简述最近发展区的概念及其教育意义

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第7题
()是维果茨基理论中的一个核心概念,它是指为儿童提供教学,并逐步转化为提供外部支持的过程。

A.最近发展区

B.认知结构

C.观察学习

D.鹰架教学

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第8题
教师要尽可能在小学生的学习最近发展区内提出教学目标。()
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第9题
在学前教育中提出“最近发展区”的代表人物是()

A.斯宾塞

B.皮亚杰

C.维果斯基

D.格罗斯

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第10题
提出最近发展区理论的心理学家是()。

A.维果斯基

B.布鲁纳

C.加涅

D.桑代克

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第11题
新的知识与学习者认知结构中已有的概念建立了非任意的和实质性的联系,这是()。

A.效果律

B.最近发展区

C.有意义学习

D.人本主义学习理论

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