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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

如果我们用数组All…100]来实现一个大小为100的栈,并且用变量top来指示栈哽,top的初值为0,表示栈

空。请问在top为100时,再进行人栈操作,会产生()。

A.正常动作

B.溢出

C.下溢

D.同步

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更多“如果我们用数组All…100]来实现一个大小为100的栈,并…”相关的问题
第1题
若用一个大小为6的数组来实现循环队列,且当前rear和front的值分别为5和3,当从队列中删除一个元素,再加入两个元素后,rear和front的值分别为多少()

A.1和 5

B.1和4

C.4和0

D.5和1

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第2题
若用一个大小为6的数组来实现循环队列,且当前:rear和front的值分别为0和3,当从队列中删除一个元
素,再加入两个元素后,rear和front的值分别为多少?()

A.1和5

B.2和4

C.4和2

D.5和1

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第3题
如果我们也能倾听孩子,与他产生共情,那么也能有助于孩子自己解决问题。帮助孩子面对他们的感受的方法不包括()。

A.全神贯注地倾听

B.用复杂的话来回应他们的感受

C.说出他们的感受

D.用幻想的方式实现他们的愿望

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第4题
在有些语言()中,字符串是用字符数组来实现的,而在Java中,字符串无论是常量还是变量,都是用()来实现的,其中字符串常量的对象属于()类。
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第5题
变量L,数组为4,如果我用加入成员()的命令加入一个数组,那么现在L的数组为5
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第6题
数组中的每一个元素都属于同一个数据类型,用一个统一的数组名和下标来唯一地确定数组中的元素。()

此题为判断题(对,错)。

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第7题
如果你需要打印一个Excel表格的内容,内容不是很多时,最好考虑用什么样的方式来实现()

A.把excel的内容复制粘贴到word里后打印

B.把excel的内容复制粘贴到PPT里后打印

C.调整excel的格式,直到能在一页内放下

D.将excel的内容导出为图片后打印

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第8题
小明在活动方案讨论中想到了一个办法可以解决活动招募困难的问题,但是觉得如果直接告知大家会引起反感,所以想要用大家更能接受的方式提出想法,具体可以怎么说呢()

A.如果我们没有更好的办法,能不能先尝试一下用老带新的方式来招募

B.我有一个很好的办法,只要用老带新的方式来招募就可以达到很好的效果了

C.我想到的老带新方案是这样的,还不是很完善,大家都很有创意,欢迎提出来

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第9题
如果需要给一个用户授予除授权和删除数据以外的所有权限,可以先给用户用grant语句给用户授予all权限,再用revoke撤回delete权限就可以了。()
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第10题
假设在一个生产能力过剩的经济体中。消费函数为C=200+0.75(Y-T),计划投资、政府购买和税收都是100。

假设在一个生产能力过剩的经济体中。消费函数为C=200+0.75(Y-T),计划投资、政府购买和税收都是100。请回答如下9个问题中的任意6个问题,但(3)问和(7)问必做。 (1)均衡的收入水平是多少?均衡的储蓄水平是多少? (2)如果政府购买增加到125,新的均衡收入是多少? (3)(此问必做)假设充分就业的收入为1600,政府要实现充分就业,如果采取调整政府购买支出政策,政府购买支出应该是多少?如果采取税收政策,税收应该是多少?平衡预算政策能否实现同样的目标,为什么? (4)当一个社会变得更加节约时,比方说,边际消费倾向从0.75降低为0.70时,均衡的储蓄是增加了还是减少了?(通过计算说明) (5)你对(4)的回答被称为“节俭悖论”,请用所学原理解释为什么会存在着“节俭悖论”。 (6)你怎样理解消费和储蓄的关系?储蓄是不是越少越好?为什么? (7)(此问必做)假设这个经济体受到货币市场的影响,货币需求函数为M/P=Y-100r,同时投资不再是100,而是随着利率的变化而变化的:I=200-25r。如果货币量为1000,物价水平为2。请问均衡的收入水平是多少? (8)延续(7)的环境,如果中央银行将货币供给从原来的1000增加到1200。新的均衡收入是多少?请用经济学原理解释为什么收入会有这样的变化? (9)你能否推导出总需求方程来。

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