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[单选题]

()是幼儿社会性程度最高的游戏。

A.独自游戏

B.平行游戏

C.联合游戏

D.合作游戏

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第1题
对游戏促进幼儿发展水平方面的评价包括

A.对幼儿社会性发展的评价

B.对幼儿游戏创造性的评价

C.游戏是否有目的

D.游戏内容是否丰富、积极向上

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第2题
幼儿创造性学习的影响因素主要包括:幼儿园环境、教师态度、()、教育方式等。

A.体育活动

B.自主活动

C.游戏活动

D.社会性活动

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第3题
在角色游戏中关注的焦点在于游戏的规则及角色扮演的逼真程度的是()

A.托班幼儿

B.小班幼儿

C.中班幼儿

D.大班幼儿

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第4题
大班幼儿角色游戏时,教师指导的重点在于游戏规则及角色扮演的逼真程度。()

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第5题
婴幼儿阶段的社会性游戏主要包括亲子游戏和同伴游戏。()

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第6题
集体主义情感是一种积极而强大的道德力量,它对幼儿个性、社会性及道德品质的发展,有重要影响。()
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第7题
从领域维度可将游戏分为()

A.音乐游戏

B.体育游戏

C.语言游戏

D.社会性游戏

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第8题
不属于小组(团体)教学的优势的是 ()。

A.是对婴儿教学不可缺少的方法

B.有利于婴儿的社会性发展

C.教学活动和游戏方案涵盖婴儿发展的各个领域

D. 为婴儿间互相交流提供条件

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第9题
不属于小组(团体)教学的优势的是()。

A.是对婴儿教育不可缺少的方法

B.有利于婴儿的社会性发展

C.教学活动和游戏方案涵盖婴儿发展的各个领域

D.为婴儿间互相交流提供条件

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第10题
游戏的社会性本质观认为,游戏是儿童的()A非能性活动B.本能性活动C.非社会性活动D.社会性活动

A.本能性活动

B.非社会性活动

C.社会性活动

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第11题
从狭义上理解,幼儿园环境是指()

A.幼儿园心理环境

B.促进幼儿身心快速发展

C.促进幼儿社会性发展

D.促进幼儿身心全面和谐发展

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