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第4题
传播效果研究提出的一些理论大多与大众传播的社会效果有关，例如()
传播效果研究提出的一些理论大多与大众传播的社会效果有关，例如（)
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A.“沉默的螺旋”理论涉及舆论的形成
B.“培养”理论涉及人们对现实社会的看法
C.“知识沟”理论涉及信息社会的阶层分化
D.“两级传播”理论涉及社会效果的制约因素
E.“议程设置”理论涉及人们对社会环境的认知
第7题
教学设计要综合运用学习理论、教学理论、传播理论和系统科学方法论，总结起来对教学设计过程和方法具有指导意义的原理有（)。
A.目标控制原理
B.要素分析原理
C.优先决策原理
D.反馈评价原理
