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[主观题]

空想社会主义者康帕内拉在其代表作（)中对理想社会的幼儿教育进行了描述。

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第1题

科学社会主义主要理论来源是（)。

A.18世纪空想社会主义者的学说

B.19世纪三大空想社会主义者的学说

C.德国古典哲学

D.英国古典政治经济学

E.剩余价值学说

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第2题

夸美纽斯在其代表作（)中阐述的基本教育原理，即一切教学必须依循自然的秩序，这一观点对后世的学前教育影响颇深。

A.《大教学论》

B.《教育漫话》

C.《理想国》

D.《爱弥儿》

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第3题

第一次提出劳动光荣的空想社会主义的思想家是（)。

A.圣西门

B.欧文

C.康帕内拉

D.莫尔

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第4题

悲观的人抱怨风,乐观的人期盼风的转向,现实的人调整帆。爱就是要冒没有回报的风险，希望就要冒失望的风险，但之所以要冒险就是因为生命中最大的危险就是一点风险不冒。乐观主义者和悲观主义者的区别非常好笑，前者看到的是面包圈，后者看到的是那个窟窿。对这段文字概括最恰当的是（）

A.乐观与悲观

B.乐观主义者与悲观主义者

C.面包圈与那个窟窿

D.生活中的哲理

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第5题

空想社会主义开山之作《乌托邦》的作者是（)。

A.康帕内拉

B.摩莱里

C.马布利

D.托马斯·莫尔

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第6题

19世纪初期以（)为代表的空想社会主义是科学社会主义的直接思想来源。

A.托马斯.莫尔

B.康帕内拉

C.圣西门

D.傅立叶

E.欧文

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第7题

康帕内拉的《太阳城》描绘了一个理想社会，简答其社会构成的主要原则。

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第8题

“竹林七贤”中，以（)成就最高。其代表作《咏怀诗》开创了我国古代抒情组诗的体例，对后世颇有影响

A.嵇康

B.阮籍

C.向秀

D.刘伶

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第9题

《奥瑟罗》的悲剧成因不包括下列哪项？（)

A.伊阿古势力强大

B.伊阿古对奥瑟罗夫妇弱点的利用

C.人文主义者和极端利己主义者的冲突

D.善恶对立统一观

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第10题

人本主义者认为，自我形象和自我评价标准的形成对人格发展具有重要意义。()

人本主义者认为，自我形象和自我评价标准的形成对人格发展具有重要意义。（)

此题为判断题(对，错)。

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第11题

“拉斯科尔尼科夫”在俄语中的意思很多，只有哪一个解释除外？（)

A.“分裂者”

B.“分裂主义者”

C.“异教徒”

D.“杀人犯”

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