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[判断题]

教师职业道德修养是指教师为了培养高尚的师德所进行的自我锻炼、自我教育、自我陶冶及其所达到的师德水平和精神境界。()

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第1题
教师职业道德修养的关键一环是加强教师的理论学习()
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第2题
()是……核心

A.教师职业道德原则

B.教师职业道德范畴

C.教师职业道德修养

D.教师职业道德评价

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第3题
教师职业道德体系是由教师职业道德原则、教师职业道德规范和教师职业道德范畴等方法构成,处于核心和首要地位的是()

A.教师职业道德原则

B.教师职业道德规范

C.教师职业道德范畴

D.教师职业道德修养

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第4题
在教师职业道德修养,教师依靠自律就能实现。()
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第5题
教师职业道德修养是将教师职业道德要求转化为自己的信念并付诸行动的活动。()此题为判断题(对,错)。
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第6题
教师职业道德修养的内容主要包括()。

A.提高教师职业道德认识

B.磨练教师职业道德意志

C.陶冶教师职业道德情感

D.加强专业知识的学习

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第7题
教师职业道德修养的最终目的和归宿是()。

A.提高对职业道德的认识

B.陶冶职业道德情感

C.坚定职业道德信念

D.培养职业道德行为和习惯

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第8题
以下属于捷克教育家夸美纽斯的教师职业道德思想的是 ()

A.认为教师职业伟大而光荣

B.教师要充分了解自己职业的社会意义,加强道德修养

C.教师要如慈父一般爱护儿童,和善愉快地传授知识

D.教师应当努力提高知识素养

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第9题
下列说法不正确的是()

A.教师职业的专业化发展是以专门培养教师的教育机构的出现为标志

B.在学校教育中,学习者主要是指学生

C.刚刚能觉察出最小刺激强度的能力是差别感受性

D.科尔伯格研究道德发展的方法是对偶故事法

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第10题
教师是否进行修养、修养到什么程度、在哪些方面进行修养,以及采用什么方式进行修养完全取决于教师自己。这体现了教师职业道德修养的()特点

A.内省性

B.自主性

C.实践性

D.持恒性

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