题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
下列事例不能体现人类依靠技术利用和改造自然并与自然和谐相处的是（)。
A、在科研人员努力下，北京8月开放的花卉品种由过去的8种提高到1000种以上
B、风车成为荷兰人向大海夺取土地的强有力的武器
C、用地热能进行发电
D、塑料袋的发明和使用方便了人们的生活
查看答案
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
A、在科研人员努力下，北京8月开放的花卉品种由过去的8种提高到1000种以上
B、风车成为荷兰人向大海夺取土地的强有力的武器
C、用地热能进行发电
D、塑料袋的发明和使用方便了人们的生活
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“下列事例不能体现人类依靠技术利用和改造自然并与自然和谐相处的…”相关的问题
人类可以利用自然，改造自然，但归根到底()，必须呵护自然，不能凌驾于自然之上。
A.是自然的一部分
B.是自然的主人
C.要无条件听从自然
A.某企业需要对线下系统进行微服务化改造，并迁移上云，为缩短开发周期，采用DevOps的方式进行服务的开发与改造
B.某小型网站使用虚拟机部署业务，为应对业务高峰期访问骤增所带来的负荷过载的问题使用弹性伸缩，自动地进行虚拟机资源的扩容
C.某电商平台版本发布更新频繁，为解决系统升级维护时造成客户流失的问题，采用容器灰度发布的方式实现了平滑的版本切换
D.某游戏平台利用容器技术在业务峰值期间，获得服务资源快速发放的能力，并且解决了峰值负荷下资源利用率低的问题
A.动物的活动是本能的、无意识的;人的活动是有意识、有目的的
B.动物不能进行生产劳动，人能利用自己制造的工具从事生产活动
C.动物只是消极地适应自然界，人能能动地改造自然
D.自然环境及其变化在动物发展中起决定作用，在人类社会发展中则不起决定作用
E.动物的存在不能引起自然界的变化，人的存在能引起自然界的变化
A.科学技术不是孤立的活动，它与人类的社会生活存在着相关性
B.传统的科学技术教育并没有把教育置于社会生活背景之中，科学技术对学生生活的影响和运用被忽略了
C.必须改变传统的教育理念和方式，不能先是把科学技术当做抽象的知识体系灌输给学生，然后再在此基础上简单增加科学技术的应用
D.科学、技术与社会教育要求在人类的自然和社会活动的背景下进行科学和技术的教与学，把科学技术与当代社会生活联系起来
E.科学、技术与社会教育要求让学生们真切地体验到科学、技术与社会的相关性，并提高他们利用科学技术知识解决社会生活问题的能力
A.要建立缓冲带，以尽量减少人类的干扰
B.可采用工程和生物措施相结合的方法
C.对湿地的恢复，只是退耕还湿地或建立自然保护区就可以
D.湿地的恢复除利用生物工程手段外，还要依靠自然演替机制恢复其生态功能
A.管理的建立是技术活动得以正常展开的必然要求
B.技术活动的主体没有管理重要
C.技术活动的客体没有管理重要
D.技术可以引进，而管理不可以引进
A.为反对美国贸易战，倡议全面抵制美货
B.操劳数十年，袁隆平为中国水稻增产创新高
C.当代愚公黄大发绝壁上凿出通天
D.时代楷模钟扬热心公益，援藏十六载
