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0~6岁是一个人智力发展的奠基时期。()

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第1题
智力发展的奠基时期是()。

A.0~6岁

B.0~5岁

C.0~3岁

D.0~7岁

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第2题
()是一个人智力发展的奠基时期。

A.0-1岁

B.0-3

C.0-5

D.0-6

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第3题
一个人的智力发展,80%都是在()以前完成的,由此可见早期教育的重要性。

A.8岁

B.6岁

C.7岁

D.12岁

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第4题
公元6世纪到9世纪中叶是藏医药学奠基时期,出现了众多名医,藏医药得到空前发展,众多博大精深的医学典籍流传至今,公元8世纪末()的问世。

A.《四部医典》

B.《晶珠本草》

C.《本草纲目》

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第5题
儿童形成和发展数概念的两个关键年龄时期是()

A.2~3岁、4~5岁

B.2~3岁、5~6岁

C.2~3岁、6~7岁

D.3~4岁、6~7岁

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第6题
一个人出现问题行为的成因不包括()。A.不合适的家庭教养B.同伴影响C.个人性格D.智力发展

一个人出现问题行为的成因不包括()。

A.不合适的家庭教养

B.同伴影响

C.个人性格

D.智力发展

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第7题
有关智能发展的一般趋势表述不正确的是()。

A.能力发展水平存在个体差异

B.流体智力在人的生中不断提高

C.智力不同成分达到顶峰的时间不同

D.青少年期是某些能力发展最重要的时期

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第8题
7-9岁儿童学习科学的特点:这一时期儿童的智力发展明显有了质的飞跃,从依赖于感官知觉转变为依赖于逻辑推理。()
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第9题
我们使用发育评价的目的是()。

A.评价儿童生长过程中,心理和行为发育水平,是否正常、偏离正常以及偏离的程度

B.辅助神经-精神发育障碍的诊断和鉴别诊断,如精神发育迟滞、注意缺陷多动障碍、学习困难等

C.辅助评价治疗效果与判断预后

D.还可预测智力发展,提供工种选择

E.描述一个人智力发育水平的年龄

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第10题
一个人个性形成和发展的过程,大体上经过()。

A.先天遗传时期,家庭影响时期和文化传统影响时期

B.安静时期、抑制时期和兴奋时期

C.婴幼儿时期、学生时期和社会时期

D.婴幼儿时期、青少年时期和中老年时期。

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第11题
著名心理学家埃里克森将人格发展分为8个阶段,每个阶段都有各自的发展特点,根据如下描述:儿童必须学习文化技能,克服自卑情绪,体验着能力的实现,积极成果是创造力发展和掌握技能,请问此时的儿童是哪个发展阶段的特点?

A.(0~1岁半)婴儿期

B.(1~3岁)童年早期(学步期)

C.(3~6岁)学前期(游戏期)

D.(6~12岁)学龄期

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