小学生学习用毛笔写字,应遵循的顺序是()
A.描红、仿影、临帖
B.描红、临帖、仿影
C.仿影、临帖、描红
D.临帖、仿影、描红
A.描红、仿影、临帖
B.描红、临帖、仿影
C.仿影、临帖、描红
D.临帖、仿影、描红
A.发展顺序为抬头→翻身→坐→爬→站→跑→走
B.幼儿先会握球,再会抱球,才能用手指抓球
C.幼儿时期的神经系统发展最快
D.幼儿园小班开始学写字,才不会输在起跑点上
编写教案时,教练员对教学内容的安排应___。()
A:遵循学员的学习规律
B:重点考虑教学成本
C:满足学员的学习欲望
“知行统一”的德育原则是遵循下列哪个德育过程规律而提出来的()
A.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程
B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程
C.德育过程是组织学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程
D.德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程
德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高的过程,其实施顺序是()。
A.以知为开端.知情意行依次进行
B.以情为开端,情知意行依次进行
C.以行为开端,行知情意依次进行
D.视具体情况,可以有多种开端和顺序
对询问笔录的基本要求中错误的一项是:()
A.必须两名(或以上)调查人员参加询问。
B.对于询问时的问与答,应该逐句记录。
C.被询问对象请求自行书写陈述的,应当准许。
D.询问笔录应当用钢笔或毛笔书写,也可用铅笔记录。
A.一年级学生观察的精确性水平很低,不能全面细致地感知客体的细节
B.一年级学生表述事物特征能够分清主次
C.三年级和五年级学生在观察的顺序性上存在显著差异
D.三年级和五年级学生在观察的随意性上存在显著差异