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[单选题]

经典诵读可以帮助我们提取丰富的历史信息。《三字经》“赢秦氏,始兼并······迨至隋,一土字······元灭金,绝宋世。太祖兴,国大明”中所反映的从长期分裂走向统一的朝代有()

A.秦隋宋

B.秦隋元

C.秦元明

D.隋元明

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B、秦隋元

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第1题
经典诵读可以帮助我们提取丰富的历史信息。《三字经》“嬴秦氏,始兼并……迨至隋,一土宇……元灭金,绝宋室,太祖兴,国大明”中反映的我国从长期分裂走向统一的朝代有()

A.秦、隋、宋

B.秦、隋、元

C.秦、元、明

D.隋、元、明

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第2题
诵读传统经典,提取历史信息。《三字经》中“赢秦氏,始兼并……迨至隋,一土宇……元灭金,绝宋世……”材料中反映的从长期分裂走向统一的朝代有()

A.秦隋宋

B.秦隋元

C.秦元明

D.隋元明

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第3题
10\CEET故事包灵感源自于热那亚丰富的航海历史,提取海鸥元素,清爽的蓝色调运用于男孩设计,浪漫的粉彩色调运用于女孩设计,展现自由浪漫的热那亚城市精神,同时也体现FILAKIDS优雅经典的风格。将清新的薄荷色系、和热那亚自然活力的海鸥、羽翼元素中,让孩子们在大自然,自由翱翔在快乐的童趣世界()
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第4题
教师可以根据作品的(),采用挂图、幻灯片、录音播放或现场诵读等方式,将作品中丰富的文学语言信息带入幼儿的世界。

A.人物多少

B.故事长短

C.难易程度

D.结构特征

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第5题
(福州华伦中学月考)2015年8月,湄洲日报携手莆田网举办的第15期《读者会》‘诵国学经典,学文明礼仪"相关专题活动在南少林寺开展。对此认识正确的是()

A.丰富的文化活动是陶冶积极生活情感的重要条件

B.丰富的文化活动是陶冶积极生活情感的重要途径

C.诵读国学经典是培养积极生活情感的唯一途径

D.国学经典进校园是弘扬传统文化的唯一途径

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第6题
下列句子中,加点的词语使用不当的一项是()

A.我踌躇了半天,还是决定把事情的真相说出来

B.这种思想时时刻刻盘据着我的心头,使我昼夜不得安宁

C.在全校篮球比赛决赛时,小王锋芒毕露,帮助自己的球队顺利拿下了冠军

D.诵读经典对提升学生修养、陶冶学生性情的作用是无可厚非的

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第7题
守护我们的精神家园,不能丢失优秀的民族文化,需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。下列同学的做法,不值得提倡的是()

A.小A热衷于过西方的洋节

B.小B利用业余时间学习传统剧目

C.小C对做茉莉花茶感兴趣

D.小D积极参加诵读国学经典活动

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第8题
下列句子没有语病的一项是()

A.增加教学质量是目前教学改革的当务之急

B.我们没有理由不珍惜今天的幸福生活

C.刻苦钻研是能否提高学习成绩的关键

D.阅读经典,可以帮助我们弘扬和继承中华民族的传统文化

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第9题
利用数据挖掘技术帮助我们解决一个矛盾:()。

A.查询大量数据的困境

B.信息很丰富,知识(信息)很贫乏的窘境

C.获得统计数据困难的困境

D.大量数据积累,却迷失在海量数据中的困境

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第10题
下列句子没有语病的一项是()

A.京族的独弦琴是一种奇妙的乐器,仅靠一根琴弦就能弹奏出婉转动听的歌声

B.4月10日,铁路部门开始在全国实施新的列车运行方案,优化高铁列车开行路线

C.刚刚上任的世界银行行长表示,推动共同繁荣并消除贫困是世行的使命和关注重点

D.开展中华经典诗文诵读,使我们了解到中华传统文化的魅力,增强了我们的民族自豪感

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第11题
下列句子中没有语病的一项是()

A.通过开展经典诵读等活动,使我们从中深切领悟到了传统文化的魅力

B.磁浮快线连接长沙火车南站和黄花机场两大交通枢纽,长大约18公里左右

C.原野到处有一种鸣叫,天空清亮透明,劳动的声音从这头响到那头

D.四川广元沉船事故导致15人罹难,为了避免沉船事故不再发生,有关部门强化了安全管理措施

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