A.少年训练营(记忆、情商、学习力、思维、成长X计划。。。)
B.一对一定制课程(学习治疗、沙盘游戏。。。)
C.育儿家长课程(正面管教家长课、青春期正面管教、多子女正面管教、学习技术家长课。。。)
D.自我成长课程(鼓励咨询小组、非暴力沟通、OH卡成长小组。。。)
E.导师认证课程(学习治疗、正面管教讲师、鼓励咨询师。。。)
A.让孩子因为愧疚而进步
B.和孩子的错误划清界限
C.保护孩子免受伤害
D.传达世界明确可知的信念
A.文章第②段把水缸比作傲慢的家庭成员,形象地写出了在孩子眼里水缸是家里一个了不起的重要角色
B.简陋贫困的物质生活是一种特别的恩赐,所以作者很怀念过去一无所有的生活,只有这样的生活才能刺激想象
C.文章第⑤段中聪明面孔笨肚肠写出了大人对我行为的嗔怪,反映了成人对孩子纯真心理的不理解
D.第⑦段承接上文,从对童年生活和梦想的感悟转向对成人好奇心的议论,最后揭示了好奇心与文学创作的关系
A.能够理解孩子的想法、动机和行为
B.能够接纳和包容孩子的问题行为,并愿意帮助孩子面临的困难,产生正性的反移情
C.创造一个让孩子感到被尊重和被理解的环境
D.能够和孩子在语言和行为层面上产生互动,创造能与孩子沟通的语言和交流方式
E.孩子能够理解老师家长的想法