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更多“观察学习的这一阶段通俗地说，是学习者把榜样记在心里、印在脑子…”相关的问题
一般把从儿童出生到能够说出第一个具有真正意义的词之前的这一时期划为();从儿童开始进入正式的学说话阶段，到讲出第一批有真正意义的概括性的词的时期，划为()。
A.分解阶段
B.认知阶段
C.联系定位阶段
D.自动化阶段
所谓“次道德”(又称“亚道德”)，通俗地说就是“盗亦有道”，指违法者在实施不正当行为过程中或过后又遵守“行业道德”，尽量给社会和他人减少损失。 根据上述定义，下列不属于次道德的是（）。
A.杨女士在超市购物时钱包被盗，次日她在自己的邮箱里发现了丢失的钱包，其中的现金不见了，身份证、工资卡以及其他证照则一样也不少
B.西安一年轻女子夜遇劫匪，惊恐之中跳入护城河；在其生命垂危之际，两劫匪跳人护城河将其救起
C.余副市长将自己的贪污受贿所得多用来捐助“希望工程”
D.魏某抢劫被抓后，在办案人员的审讯下供出了同伙的居所，从而帮助了公安人员迅速破案
A.表演者在戏剧演出效果上起着主导作用；戏剧演出必须把观众摆在第一位，尊重观众的要求和习惯，考虑观众的参与
B.环境场景集中，情节清晰，思想倾向鲜明，对白简洁口语化；背景场次多样，情节结构复杂，人物性格丰富，台词含蓄
C.演员在舞台上要以丰沛、强烈的感情征服人心；戏剧演出要把观众的心理、情绪反应作为检验戏剧效果的重要标尺
D.表演者和欣赏者有共同的立场、态度和审美观点、趣味、心理；观众喜欢的先决条件是深入浅出，平易近人，通俗明白
阅读以下材料，回答问题： 材料一 (一)承认农民(雇农包括在内)是抗日与生产的基本力量。故党的政策是扶助农民，减轻地主的封建剥削…… (二)承认地主的大多数是有抗日要求的，一部分开明绅士并是赞成民主改革的。故党的政策仅是扶助农民减轻封建剥削，而不是消灭封建剥削，更不是打击赞成民主改革的开明绅士。 ——《中共中央关于抗日根据地土地政策的决定》 材料二 没收地主阶级的土地，分配给无地少地的农民。这样，当作一个阶级来说，就在社会上废除了地主这一阶级，把封建剥削的土地所有制改变为农民的土地所有制。这样一种改革，诚然是中国历史上几千年来一次最大最彻底的改革。 ——刘少奇《关于土地改革问题的报告》(1950年) 回答： (1)材料一中的“扶助农民减轻封建剥削”指的是什么土地政策？这一土地政策的实行有什么成效？ (2)依据材料二说明土地改革的基本内容。为什么说这是一次“最彻底的改革”？
