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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

关于教学策略,下列说法不正确的是()。A.不存在一个能适应任何情况的教学策略B.讲授为目前中小学

关于教学策略,下列说法不正确的是()。

A.不存在一个能适应任何情况的教学策略

B.讲授为目前中小学主要的教学策略

C.讲授有利于发挥教师的主导作用

D.讨论不易控制且耗时长,一般不采用

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第1题
关于认知风格的教学策略,下列说法不正确的是()。

A.匹配策略对知识的获得直接有利

B.失配策略在一开始往往会在一定程度上影响知识的获得

C.匹配策略可以弥补学习方式上的欠缺

D.失配策略可以弥补学习方式上的欠缺

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第2题
关于教学策略的下列说法,正确的是()。

A.支架式教学策略是微观层次

B.先行组织者策略是宏观层次

C.任务驱动策略是宏观层次

D.项目教学法是微观层次

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第3题
下列关于TPACK理论说法错误的是()。

A.TP是技术+教学策略

B.TC是技术+学科内容

C.PC是学科内容+策略

D.AC为新型的教学模式

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第4题
关于教学设计的下列说法中,正确的是()

A.教学设计是智能技术

B.教学设计强调系统方法的应用

C.教学设计与平常所说的“备课”没有区别,但是它更强调系统方法的应用。

D.教室环境的不同影响教学设计中课堂教学策略的选择

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第5题
以下关于识字教学策略不正确的是()。

A.根据音、形、义的特点确定教学重点

B.复杂字形记忆的心理过程

C.调动多种器官识记生字

D.寓识字与游戏中

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第6题
《实习生床旁教学策略试题》下列临床教学法不正确的是()

A.经验学习法特点是通过自己做进行学习

B.契约教学法适用于主动性较好的学生

C.适时教学的核心是网络

D.PBL是一种教和学的方法

E.情景教学法能有效的锻炼护生的应急能力

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第7题
以下关于讲师手册的说法错误的是()。

A.讲师手册是讲师教学策略的集中体现

B.讲师手册是讲理解、掌握、传承课程的关键资料

C.讲师授课完全可以自由发挥,不需要根据讲师手册

D.为确保培训课程交付的一致性,使不同的学员能够接受标准规范的培训服务,标准化讲师手册的开发必不可少

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第8题
关于破碎,下列说法不正确的是()
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第9题
关于 LCD显示器的点距,下列说法不正确的是
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第10题
下列关于预防流行性感冒的说法中,不正确的是
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