案例四:一般资料:求助者,女性,16岁,高中一年级学生。案例介绍:求助者的家离学校较远,每天由父母开车接送。半年前的一天,在上学的路上遭遇车祸,父亲脸上流了很多血,求助者也受了轻伤。求助者当时非常害怕,出现胸闷、心慌、全身发抖、手脚出冷汗等症状,几乎瘫倒。求助者和父亲被送去医院,没有发现严重的问题。但从此以后求助者不敢坐车,甚至不敢坐公共汽车。求助者自己也明明知道坐车不一定就会出车祸,也曾逼着自己坐车,但最终都因害怕而失败。求助者现在只能骑自行车上学,就是骑车,也感到害怕,既耽误了时间,也感觉很累。求助者恨自己胆小,担心今后的学业与生活,内心非常痛苦。为此无法安心学习,甚至想退学,但又不甘心。迫切要求解决“坐车恐惧”的问题,在家长陪同下前来咨询。心理咨询师观察了解到的情况:求助者从小懂事听话,胆小怕事,内向,学习勤奋,人际关系良好,以往身体健康。按许又新教授的评分标准,对该求助者社会功能损害程度的评分是()
A.1~2分
B.2~3分
C.3~4分
D.4~5分
A、1~2分
解析:知识点心理诊断技能/心理评估
1病程不到3个月1分;3个月到1年为中程2分;1年以上为长程3分2精神痛苦的程度可以主动设法摆脱分1;自己摆脱不了需借别人的帮助或处境的改变才能摆脱分2;几乎完全无法摆脱即使别人安慰开导他或陪他娱乐或易地休养也无济于事评分33社会功能轻微妨碍者分1;中度社会功能受损害者工作学习或人际交往效率显著下降不得不减轻工作或改变工作或只能部分工作或某些社交场合不得不尽量避免分2;重度损害者完全不能工作学习不得不休病假或退学必要的社会交往完全回避分3总分为3不够神经症总分不小于6神经症的诊断是可以成立的4~5分为可疑病例需进一步观察确诊