题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
张新、黎民、王亮三位老师分别来自湖南、广西、甘肃，分别教语文、数学和英语。已知：（1） 张新不是湖南人，黎民不是广西人；（2）湖南的老师不教英语；（3）广西的老师教语文；（4）黎民不教数学。由此可知，王亮教的是（）
A.数学
B.英语
C.语文
D.什么都不教
答案
A、数学
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A.数学
B.英语
C.语文
D.什么都不教
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A、数学
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王艳、李霞、周聪三位老师分别来自湖南、广西、甘肃，分别教语文、数学和英语。已知(1)王艳不是湖南人，李霞不是广西人。(2)湖南的老师不教英语。(3)广西的老师教语文。 (4)李霞不教数学。由此可知，周聪教的是()
A．数学
B．英语
C．语文
D．什么都不教
A.师资转正之日起在湖南研究院工作满一年后，方可申请调转到其他研究院
B.因个人原因提出离职，试用期内需提前一个星期向直属领导递交离职申请
C.因个人原因提出离职，正式员工需提前两个星期向直属领导递交离职申请
D.王美丽老师，3月16日入职并签订了正式劳动合同，则公司为她购买3月的社保
A.王先谦
B.吴道行
C.旷敏本
D.颜师古
研究教法，但在研究与著述方面业迹平平，没有多大起色。今年系里来了一批年轻的硕士、博士生，改变了教师队伍的结构。这些人的特点是学历高、基础好、知识新且广，但并不象魏老师那样认真仔细地教学。他们中最有名的是孙强，刚满32岁，博土毕业，来校不足三月，就在有关专业杂志上发表了三篇论文。后来有人传说学校为了提高知名度，将调整先进教师的标准，要十分重视研究成果和著述。对这种说法魏老师并不相信，只认为“老师主要是教好书”。可在今年年底评比时，孙强被评为先进教师，并获奖金1000元;而魏亮却没被评上，至今他还想不通呢。
问题：1.魏亮为何想不通？他应怎样对待奖金与荣誉？请用公平理论来分析
2.高山大学的经济系主任怎样才能做好魏亮的思想工作？
A.德国瑞好、德国豪迈、德国胶王
B.德国瑞好、德国胶王、德国豪迈
C.德国IP、德国胶王、德国豪迈
D.德国IP、德国瑞好、德国豪迈
(1)每位老师面试的学生数量应尽量均衡;
(2)而试不同考生的“面试组"成员不能完全相同;
(3)两个考生的“面试组"中有两位或三位老师相同的情形尽量少;
(4)被任意两位老师面试的两个学生集合中出现相同学生的人数尽量少。
请回答如下问题：
问题一;设考生数N已知，在满足条件(2)的情况下，说明聘请老师数M至少分别应为多大，才能做到任两位学生的“面试组"都没有两位以及三位面试老师相同的情形。
问题二：请根据(1)~(4)的要求建立学生与面试老师之间合理的分配模型，并就N=379，M=24的情形给出具体的分配方案(每位老师面试哪些学生)及该方案满足(1)~(4)这些要求的情况。
问题三：假设面试老师中理科与文科的老师各占一半，并且要求每位学生接受两位文科与两位理科老师的面试，请在此假设下分别回答问题一与问题二。
问题四：请讨论考生与面试老师之间分配的均匀性和面试公平性的关系。为了保证面试的公平性,除了组织者提出的要求外,还有哪些重要因索需要考虑,试给出新的分配方案或建议。
A.小李去北京，小张去四川，小王去湖南
B.小李去湖南，小张去四川，小王去北京
C.小李去四川，小王去北京，小张去湖南
D.小李去北京，小王去四川，小张去湖南
