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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

“和启蒙学者的华美约言比起来,由‘理性的胜利’建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。”在此背景下出现的作品是()

A.《巴黎圣母院》

B.《战争与和平》

C.《思想者》

D.《老人与海》

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A、《巴黎圣母院》

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第1题
几乎法国所有的启蒙学者都推崇中国文化,他们赞颂中国自尧舜以来的政治制度,是实现了“政治与道德的结合”,用以抨击封建专制制度。伏尔泰认为,中国文化的发现对思想界来说,同哥伦布在自然界的发现是同等重要的大事。说明了()

A.中国传统文化中蕴涵了法国启蒙思想

B.启蒙思想家借中国文化宣扬人文主义

C.中国文化成为法国反封建的思想武器

D.启蒙思想家借中国文化构建理性王国

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第2题
有学者指出:“古代的爱国一般与忠君相联系,而近代的爱国却日益与叛君相连,由忠君爱国而抑君爱国而叛君爱国,是近代爱国思想迅速演变的轨迹。”导致这一转变的主要原因是()

A.革命主导力量的嬗变

B.启蒙思想的逐渐传播

C.社会性质的根本转变

D.清政府统治日益腐败

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第3题
下列关于小说文类描述不正确的是()。

A.在西方,小说的母体是13世纪盛行欧洲的“罗曼司”,也译为骑士传奇

B.在启蒙运动中,小说作为启蒙思想的武器迅速崛起于英法德诸国,因此18世纪被称为“小说的世纪”

C.小说在文学史上兴起较晚,但后来居上,很快便在文学家族中占据了举足轻重的地位

D.小说是由16世纪法国学者蒙田开创的新文体,在五四时期对中国影响很大

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第4题
美国学者()提出绩效评估在公共行政中具有“启蒙功能”的作用。

A、朗格斯纳

B、史密斯·穆飞

C、韦斯

D、罗伯特 ·巴克沃

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第5题
18世纪的启蒙理性大部分来自于17世纪的唯理论。()

此题为判断题(对,错)。

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第6题
有学者曾把美国独立战争和法国大革命称之为“姊妹革命”,这两次革命的共同之处是()

A.结束了本国的君主专制

B.实现了国内政局的长期稳定

C.建立了君主立宪制政体

D.凸显了启蒙思想

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第7题
在教育目的观上,具有个人本位倾向的教育学者有()。

A.十八世纪启蒙思想家卢梭

B.存在主义者

C.自由主义者

D.沛.西能

E.涂尔干

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第8题
启蒙思想家们深信:启蒙必须依靠科学,科学能揭示“自然之光”,也能点燃“理性之光”,引导人们从黑暗走向光明。这说明()

A.近代科学追求王权公平

B.科学技术是走向理性的唯一条件

C.自然科学推动理性发展

D.资本主义经济发展推动了科技的进步

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第9题
理性时代《》一书的作者、意大利学者()被认为是近代历史哲学的创始人。
理性时代《》一书的作者、意大利学者()被认为是近代历史哲学的创始人。

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第10题
这些启蒙思想家们“不承认任何外界的权威,不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制度,一切都受到了最无情的批判;一切都必须在理性的法庭面前为自己的存在作辩护或者放弃存在的权利”。这表明启蒙思想家主张()

A.理性至上

B.天赋人权

C.社会契约

D.分权制衡

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第11题
有学者认为戊戌变法时期传播的西方政治学说和自然科学知识,将统治了中国几千年的封建思想打开了一个缺口。这主要说明戊戌变法()

A.维护了封建统治

B.得不到群众支持

C.遇到了思想启蒙的作用

D.传播了革命思想

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