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[多选题]

教育部颁布的《幼儿教师专业标准》(试行)基本内容中,从哪三个维度对幼儿教师提出了要求()

A.专业知识

B.保育与教育

C.专业能力

D.专业理念与师德

E.家园合作

F.管理能力

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ACD

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第1题
2012年2月10日,教育部颁布的标志着我国学前教师队伍建设进入专业化阶段的法规是

A.《学前教师资格条例》

B.《幼儿教师队伍建设专业化发展意见》

C.《中华人民共和国教师法》

D.《幼儿园教师专业标准(试行)》

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第2题
《幼儿园教师专业标准(试行)》于()由教育部正式颁布。

A.2011年10月

B.2012年2月

C.2002年12月

D.2001年9月

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第3题
教育部2004年颁布的《中小学教师教育技术能力标准(试行)》包含四个层次,分别是:意识与态度、知识与技能、应用与创新、社会责任。()
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第4题
2011年教育部颁布了《小学教师专业标准》《中学教师专业标准》,《标准》规定了合格中小学教师必须具备的专业理念是:学生为本,师德为先,能力为重,终身学习。()
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第5题
“所有医生必须学会交流和处理人际关系的技能。缺少共鸣(同情)应该看作与技术不够一样,是无能力的表现。”这句话出自()。

A.IIME制定的《全球医学教育最低基本要求》

B.1989年世界医学教育联合会日本福冈宣言

C.2008年我国教育部和卫生部颁布的《本科医学教育标准-临床医学专业(试行)》

D.希波克拉底全集》

E.《黄帝内经》

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第6题
专业技能考试按专业大类进行,具体内容为教育部《中等职业学校专业教学标准(试行)》规定的各专业应掌握基本操作技能,采用现场实际操作或应用信息化综合实训平台考核方式。也可与职业技能等级证书或技能大赛相结合,按规则认定相应成绩()

A.非常认同

B.比较认同

C.认同

D.比较不认同

E.非常不认同

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第7题
教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录(2020年)》中理学门类包含多少个专业类()

A.10

B.11

C.12

D.13

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第8题
教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录(2020年)》中包含多少个学科门类,多少个专业类,多少个专业()

A.12 92 502

B.12 96 506

C.12 92 703

D.12 92 607

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第9题
2001年教育部颁布了(),指出幼儿园语言教育的总体目标是:“乐意与人交谈,讲话礼貌;注意倾听对方讲话,能理解日常用语;能清楚地说出自己想说的事;喜欢听故事、看图书;能听懂和会说普通话。”

A.《幼儿园教育指导纲要(试行)》

B.《3-6岁儿童学习与发展指南》

C.《中国儿童发展纲要》

D.《幼儿园管理条例》

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第10题
()年教育部、国家体育总局重新颁布了《国家学生体质健康标准》。

A.2006

B.2007

C.2008

D.2009

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第11题
《幼儿教师专业标准》中对教师考核内容的主要维度包括()。

A.专业理念与师德

B.专业知识

C.专业能力

D.个人发展

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